機械能、動量-高江濤

1、1機械能機械能‘08年《高考說明高考說明》要求要求四、動量、四、動量、機械能機械能內(nèi)容內(nèi)容要求要求說明說明25動量動量.沖量沖量.動量定理動量定理26動量守恒定律動量守恒定律27功功.功率功率28動能動能.動能定理（做功與動能動能定理（做功與動能改變的關(guān)系）改變的關(guān)系）29重力勢能重力勢能.重力做功與重力勢重力做功與重力勢能改變的關(guān)系能改變的關(guān)系30彈性勢能彈性勢能31機械能守恒定律機械能守恒定律32動量知識和機械能知識的應(yīng)動量知識和機

2、械能知識的應(yīng)用（包括碰撞、反沖、火箭）用（包括碰撞、反沖、火箭）33航天技術(shù)的發(fā)展和宇宙航行航天技術(shù)的發(fā)展和宇宙航行ⅡⅡⅡⅡⅡⅠⅡⅡⅠ動量定理動量定理和動量守和動量守恒定律的恒定律的應(yīng)用只限應(yīng)用只限于一維情于一維情況。況。第一單元第一單元功和功率功和功率一、力是否做功的判斷一、力是否做功的判斷做功的兩個必要因素是力和在力的方向上發(fā)生的位移。做功的兩個必要因素是力和在力的方向上發(fā)生的位移。（力和位移不在同一直線上時容易搞錯，要分析透徹，可

3、（力和位移不在同一直線上時容易搞錯，要分析透徹，可以舉例做深入分析）以舉例做深入分析）可以利用力和速度方向是否垂直判斷可以利用力和速度方向是否垂直判斷【例1】（1993年全國高考年全國高考題）小物塊位于光滑的斜面上，小物塊位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，如圖斜面位于光滑的水平地面上，如圖1。從地面上看，在小物。從地面上看，在小物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力塊沿斜面下滑的過程中，斜面對小物塊的作用力()3生多數(shù)分

4、析不出此生多數(shù)分析不出此題小物小物塊位移方向，而位移方向，而誤選誤選A，其原因是，其原因是受課本上本上類似題的影響，的影響，課本上的本上的題是斜面不是斜面不動，故不做功，，故不做功，學(xué)生似曾相學(xué)生似曾相識，又不，又不細(xì)心分析，命心分析，命題者抓住學(xué)生者抓住學(xué)生對問題對問題似是似是而非，又不會而非，又不會轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換到能量角度思考等心理而到能量角度思考等心理而設(shè)置陷井置陷井.拓展：小物體沿光滑半圓形弧形槽由靜止開始下滑如何拓展：小物體沿光滑半

5、圓形弧形槽由靜止開始下滑如何二對公式二對公式W=Fscosα該怎樣理解與應(yīng)用？該怎樣理解與應(yīng)用？1功反映的是力在其作用空間上的積累效應(yīng)，是針對功反映的是力在其作用空間上的積累效應(yīng)，是針對某一力的，談到功時，一定要指明是哪個力對物體做功。某一力的，談到功時，一定要指明是哪個力對物體做功。2.2.力對物體做功只和物體的運動過程有關(guān)，而與物體如力對物體做功只和物體的運動過程有關(guān)，而與物體如何實現(xiàn)這段運動過程無關(guān)，只要何實現(xiàn)這段運動過程無關(guān)，只

6、要F、s、α相同，則恒力所相同，則恒力所做的功就相同。做的功就相同。3.3.由于位移與參考系的選擇有關(guān)，所以功具有相對性。由于位移與參考系的選擇有關(guān)，所以功具有相對性。功的計算與參考系有關(guān)，凡不特加說明的，均以地面參考功的計算與參考系有關(guān)，凡不特加說明的，均以地面參考系。系。4.“4.“力F做負(fù)功做負(fù)功”與“物本克服物本克服F做了功做了功”5.5.功是標(biāo)量，合外力的功等于各力做功的代數(shù)和功是標(biāo)量，合外力的功等于各力做功的代數(shù)和6.6.變

7、力做功的求法舉例變力做功的求法舉例【例2】（上海市高考（上海市高考題）如圖如圖3，質(zhì)量為，質(zhì)量為m的物塊始終固的物塊始終固定在傾角為定在傾角為α的斜面上，下面說法中正確的是（的斜面上，下面說法中正確的是（）A若斜面向左勻速移動距離若斜面向左勻速移動距離S，斜面對物塊沒有做功，斜面對物塊沒有做功B若斜面向上勻速移動距離若斜面向上勻速移動距離S，斜面對物塊做功，斜面對物塊做功mgSC若斜面向左加速度若斜面向左加速度a移動距離移動距離S，斜面