材料作文之審題定稿_第1頁(yè)
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1、1落葉滿空山,何處尋行跡落葉滿空山,何處尋行跡——材料作文之審題技法指導(dǎo)新鄉(xiāng)市第二十二中開(kāi)達(dá)校區(qū)郭敏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初審材料作文,了解材料作文的特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)材料作文審題的審題方法:抓關(guān)鍵句法、由果溯因法、多角度分析法、去異求同法、意象聯(lián)想法。3能夠靈活運(yùn)用所學(xué)方法對(duì)材料作文進(jìn)行審題。【教學(xué)重難點(diǎn)】多角度分析法和意象聯(lián)想法一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)材料作文的審題。材料作文是中考作文的重要題型樣式,河南省已經(jīng)連續(xù)三年采用

2、材料作文和命題(半命題)二選一的形式進(jìn)行寫(xiě)作能力考查。在“二選一”情況下,我們往往不敢觸碰材料作文,好像材料作文是帶刺的玫瑰。其實(shí),一般考生不敢輕易嘗試材料作文的寫(xiě)作,關(guān)鍵在于不會(huì)審題。今天,我們就來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn)。師:“審”就是認(rèn)真分析,反復(fù)思考。審題就是認(rèn)真分析,反復(fù)思考題目的含義和要求。那么,材料作文該如何審題呢?我們先來(lái)看一則材料。二、審要求二、審要求【2015河南卷】讀下面材料,然后作文。一只獅子每次捕獵失敗時(shí),總是告訴自己,我

3、的耐力可能比不上獵物,但我的爆發(fā)力強(qiáng),下次捕獵時(shí),我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。三年后,它成為了草原上最棒的獅子。要求:①根據(jù)材料寓意,選好角度,自擬題目。②除詩(shī)歌外,文體不限,600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。師:這則材料由幾部分組成?(兩部分)分別是(材料和要求)。請(qǐng)男生讀材料,女生讀要求。師:審題可以分為審要求和審材料,我們先來(lái)審要求。請(qǐng)用自己的話談?wù)勀銓?duì)要求的理解?(生暢所欲言)師總結(jié):同學(xué)們分析的很到位,

4、從要求中我們了解到了材料作文的特點(diǎn):高度的開(kāi)放性和嚴(yán)格的限制性。三、審材料三、審材料(一)師:明確了要求,我們看看材料,老師翻閱歷年中考試題,發(fā)現(xiàn)材料作文常見(jiàn)的有以下幾種類型:根據(jù)材料多少可以分為:?jiǎn)蝿t材料和多則材料;根據(jù)內(nèi)容可以分為寓言類、敘事類、評(píng)論類、詩(shī)歌類等。無(wú)論哪種形式,我們今天學(xué)習(xí)的方法都能有效的解決它。師:來(lái)看材料一,請(qǐng)大家齊讀這則材料。【材料一】讀下面材料,然后作文。一只老鷹從山峰頂上俯沖下來(lái),將一只小羊抓走了。一只烏鴉

5、看見(jiàn)了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天,烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了,便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái),撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái),結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了,問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō):“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō):“它也很可愛(ài)??!”師:這是一則什么類型材料?(寓言)哪位同學(xué)通過(guò)閱讀材料理解

6、了這則寓言的寓意?生:我們不要盲目模仿他人。師:太棒了!你一下子就找到了。能和大家分享一下你是從哪里看出來(lái)的嗎?生:我從“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”看出來(lái)。師:好,看來(lái)你通過(guò)找關(guān)鍵句把握住了材料的主旨。在材料作文中,關(guān)鍵句往往是“文眼”,蘊(yùn)含著材料的主旨。可以將其作為把握材料、選擇中心的突破口。根據(jù)我們的閱讀經(jīng)驗(yàn),在材料作文中哪些句子是“關(guān)鍵句”呢?生暢所欲言師:同學(xué)們說(shuō)的都很好,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕:抓住這些關(guān)鍵句:開(kāi)頭句、結(jié)尾句、議論

7、句、抒情句、反復(fù)出現(xiàn)的句子,就像找到了快速打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。師:哪位同學(xué)還能用不同的方法找到這則寓言的寓意呢?生答3【材料二】格勞福特格林瓦特是世界上最大的化學(xué)公司——杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時(shí)來(lái)研究世界上最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo),并用專門(mén)的設(shè)備給蜂鳥(niǎo)拍照。權(quán)威人士把他撰寫(xiě)的關(guān)于蜂鳥(niǎo)的書(shū),稱為自然歷史叢書(shū)中的杰作?!静牧先靠茽柺敲绹?guó)的一位數(shù)學(xué)家。20世紀(jì)初,在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題,那就是2的76次方減1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很

8、多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān),但均未如愿。后來(lái),在紐約數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上,科爾通過(guò)令人信服的運(yùn)算,成功地證明了這道難題。有人問(wèn)他:“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間?”他回答:“三年內(nèi)的全部星期天。”(小組合作,老師巡視各小組,幫助指導(dǎo)。)師提問(wèn)一小組,請(qǐng)三個(gè)同學(xué)同學(xué)分別回答,其他小組可以作補(bǔ)充。明確:【成功源于堅(jiān)持和積累】【成功源于堅(jiān)持和興趣】【成功源于堅(jiān)持和毅力】相同點(diǎn):成功源于堅(jiān)持。師總結(jié):很好,多則材料的相同點(diǎn)就是它的最佳寓意

9、。這種適用于多材料組合題型的方法就叫做去異求同法,首先找到每則材料的中心,然后找出三則材料的相同點(diǎn),最后有條理地將材料的相同點(diǎn)概括為一句話,明確最佳寓意。(三)師:剛才我們審題的材料形式主要是中考常見(jiàn)的寓言類和敘事類,但在中試中,還有一類材料作文,既是一個(gè)考點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),那就是——詩(shī)歌。師:詩(shī)歌難,難在哪兒?生暢所欲言師:是啊,我們對(duì)詩(shī)歌類材料審題是常犯的問(wèn)題是:1.朦朧感知,悟不出真意2.抓“一鱗”而棄“全魚(yú)”3.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)就“

10、詩(shī)”論“詩(shī)”。今天我們就來(lái)攻克這個(gè)難點(diǎn)。請(qǐng)一位同學(xué)有感情地來(lái)讀這首小詩(shī)?!静牧先块喿x材料,然后作文。土附著在大地上就是土壤漂浮在半空中只能是塵埃師:既然要對(duì)詩(shī)歌審題,我們就要從詩(shī)歌的特點(diǎn)入手。同學(xué)們想一想,詩(shī)歌是通過(guò)什么來(lái)表達(dá)作者的情感的?生:意象。師:什么是意象呢?生:……師:我們回憶一下,初一時(shí)我們學(xué)過(guò)臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中寫(xiě)的一首《鄉(xiāng)愁》,詩(shī)中是通過(guò)什么來(lái)表達(dá)余光中濃濃的鄉(xiāng)愁的?生:船票、郵票、墳?zāi)埂⒑{。師:好,意象就是客觀物象經(jīng)

11、過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這種在詩(shī)歌中寄托了作者情感的事物就是?(生齊答:意象)師:很好,詩(shī)歌就是通過(guò)意象來(lái)表達(dá)作者感情的。所以,我們拿到一首詩(shī),首先要抓意象。這首詩(shī)的意象是什么?生:土。師:好。由土衍生出的關(guān)鍵詞是什么?生:土壤和塵埃。師:對(duì)于土壤和塵埃,人們的傾向分別是什么?生:贊美土壤,批評(píng)塵埃。師:為什么人們贊美土壤批評(píng)塵埃呢?生:因?yàn)橥寥栏街诖蟮厣?,成為有用的東西。滋養(yǎng)萬(wàn)物,而塵埃漂浮在空中

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