2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、新材料作文分類審題思維訓(xùn)練新材料作文分類審題思維訓(xùn)練一、什么叫新材料作文一、什么叫新材料作文新材料作文也叫命意作文、題意作文或后材料作文。所謂新材料作文,就是一種以給材料但不給話題,在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題為特征的命題形式。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上,審題不是從“話題”出發(fā),而是從“材料”出發(fā)。二、材料類型及審題舉例二、材料類型及審題舉例(1)材料的類型有敘述評(píng)論(寓言、故事、社會(huì)熱點(diǎn)

2、、社會(huì)現(xiàn)象等)類、哲理類、組合類、圖畫圖片類等。(2)新材料作文的命題類型雖然多樣,但其基本的審題要求和寫作思路是不變的。新材料作文要求從整體或自選角度進(jìn)行創(chuàng)作,但自選角度也應(yīng)與材料整體緊密相關(guān),知道命題者的基本命題意圖,否則,就容易走入偏題的歧途。(3)由于新材料作文要求將材料融入寫作中,我們就應(yīng)該注意適當(dāng)引述,盡可能地將與立意中心有關(guān)的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地表述出來,而引述時(shí)要做到準(zhǔn)確和言簡意賅。認(rèn)識(shí)到位了,寫作自然也就水到渠成。(一)寓言

3、類材料【例1】火花和浪花偶然會(huì)面了?;鸹▽?duì)新朋友浪花說:“我們都能開出美麗的花,而且都叫花,因此我們是對(duì)親密的姐妹?!崩嘶紤]了一會(huì)兒,不同意它的看法,否認(rèn)說:“從表面看,我們的確有些相像,但是我與波浪緊密相連,根植于波浪之中,所以我的花永開不敗;而你只突出個(gè)人,所以總是一閃即逝。”[審題分析]寓言型材料,其含義常常含而不露,具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就事論事,就只能觸及皮毛,得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想要參透其中深層的哲理,就要善于類比

4、,巧抓“事”與“意”的相似點(diǎn),深入挖掘內(nèi)在涵義。此材料為寓言,其內(nèi)容涉及兩個(gè)對(duì)象:一是火花,一是浪花。浪花的話是提煉觀點(diǎn)的重要信息。它根植于波浪,才花開不??;突出個(gè)人,就一閃而逝。這中間閃耀著哲理的光芒。關(guān)鍵在給“浪花”這一類體找到一個(gè)合適的本體。波浪是水滴的集合,源遠(yuǎn)流長,根基厚實(shí),與之類似的應(yīng)是一個(gè)群體,可以理解為民族、社會(huì)、乃至文化、習(xí)俗等;浪花不過是其中的一個(gè)個(gè)體。由此可以聯(lián)想到一句名言:“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?!比?/p>

5、后將它進(jìn)一步推演,潛于背后的蘊(yùn)涵就會(huì)露出來:一個(gè)人只有把自己融入社會(huì),才能永葆事業(yè)的青春。2011050409:10來源:網(wǎng)絡(luò)作者:佚名點(diǎn)擊:880(二)故事類材料(二)故事類材料【例1】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2010年高考福建卷)還在念大學(xué)的時(shí)候,雅科布格林與威廉格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè):幾百年來,流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此,兄弟倆付出了極大的努力,共收集整理出8

6、6個(gè)傳說,但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱,又開始了其他工作。后來,一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記,立刻聯(lián)系了柏林一家出版社,把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次,印刷量超過一個(gè)億,曾被四十多個(gè)國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰R螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。[審

7、題分析]①格林兄弟倆,曾經(jīng)“付出了極大的努力”,最終作品“世界各國兒童耳熟能詳”——立意:付出,本來就是一種收獲;②格林兄弟的作品是在朋友的推薦下才得以流傳至今——立意:讓優(yōu)點(diǎn)盡現(xiàn)芬芳(選材:田忌與孫臏、成龍與孫楠等);③格林兄弟在《童話》未面世前,沒有把心思全寄托一件事上——立意:讓人生多點(diǎn)精彩(選材:黃興、香港阿福等)?!纠?】有一位郵差,長年奔波在鄉(xiāng)村的道路上,日復(fù)一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路,十分荒涼,

8、觸目所及,唯有飛揚(yáng)的塵土。這位郵差已經(jīng)在這條路上奔波了近二十年,一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時(shí),他的心情就低落到了極點(diǎn)。有一天當(dāng)他經(jīng)過一個(gè)花店時(shí),心里一動(dòng),走進(jìn)去買了一把野花的種子,從第二天開始,他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月……他不斷地撒下種子,沒多久,荒涼的道路兩旁,竟開起了許多美麗的小花;一年四季,季季繁花。對(duì)材料深意的把握,必須從整體上感知,不能只截取片段或詞句,

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