校本課題課題研究手冊(cè)

1、1寧強(qiáng)縣安樂(lè)河鎮(zhèn)校本課題研究手冊(cè)課題名稱：課題名稱：《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生良好語(yǔ)感的研究在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生良好語(yǔ)感的研究》負(fù)責(zé)人：人：郭玉琴參與人員：參與人員：汪玉金起止時(shí)間：起止時(shí)間：2013.9——2014.5安樂(lè)河鎮(zhèn)中心小學(xué)編印課題編號(hào)：3課題研究的步驟和進(jìn)程1、準(zhǔn)備階段（2013年9月2013年10月）積極搜集相關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論以及相關(guān)的教學(xué)信息。明確本課題研究的目的、意義，有針對(duì)性地制訂實(shí)施計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方

2、案。2、實(shí)施階段（2013年11月2014年4月）按實(shí)驗(yàn)方案積極實(shí)驗(yàn)，定期就教學(xué)中的問(wèn)題展開討論，在質(zhì)疑、爭(zhēng)論、碰撞中引發(fā)深入思考。不斷反思、總結(jié)，不斷完善，不斷提高實(shí)驗(yàn)效果。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研討課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)感的有效途徑，保證實(shí)驗(yàn)效果。3、總結(jié)階段（2014年4月2014年5月）對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行全面總結(jié)，匯編資料，撰寫實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。預(yù)期成效1、使學(xué)生形