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1、1戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練技巧大全單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是指對(duì)單個(gè)士兵進(jìn)行的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。目的是培養(yǎng)和鍛煉士兵在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力。主要內(nèi)容有攻防戰(zhàn)斗和警戒、偵察、夜間等基礎(chǔ)課目中的單兵動(dòng)作。進(jìn)攻戰(zhàn)斗中的單兵動(dòng)作,主要訓(xùn)練利用地形地物,敵火下運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備沖擊與反沖擊,打炸敵坦克等內(nèi)容。防御戰(zhàn)斗中的單兵動(dòng)作,主要訓(xùn)練進(jìn)行防御準(zhǔn)備,防敵原子、化學(xué)和火力襲擊,抗擊敵坦克和步兵沖擊,消滅突入之?dāng)车葍?nèi)容。警戒、偵察,主要訓(xùn)練擔(dān)任步哨、潛伏哨、游動(dòng)哨和偵察員時(shí)的動(dòng)作。此
2、外,還訓(xùn)練著裝與緊急集合,判定方位,簡(jiǎn)易通信,觀(guān)察與潛聽(tīng),靜肅行進(jìn),按方位角行進(jìn),與敵夜視器材作斗爭(zhēng)等內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練各專(zhuān)業(yè)部隊(duì)、分隊(duì)、專(zhuān)業(yè)人員為掌握本職工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能所進(jìn)行的訓(xùn)練,目的是提高各專(zhuān)業(yè)兵在各種條件下履行戰(zhàn)斗職責(zé)及在編成內(nèi)協(xié)同動(dòng)作的技能。一般分專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。具體內(nèi)容根據(jù)各專(zhuān)業(yè)兵的武器技術(shù)裝備、任務(wù)特點(diǎn)而有所不同。士兵通常由部隊(duì)組織實(shí)施訓(xùn)練,指揮軍官、技術(shù)軍官通常由專(zhuān)業(yè)技術(shù)院校實(shí)施訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,技術(shù)性強(qiáng)
3、,內(nèi)容繁多,通常按不同專(zhuān)業(yè)和不同人員選定訓(xùn)練內(nèi)容,在完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練前提下,進(jìn)行應(yīng)用訓(xùn)練,特別是復(fù)雜氣象條件下適應(yīng)性訓(xùn)練。訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)從難從嚴(yán),從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),重視一專(zhuān)多能和專(zhuān)業(yè)能手,以求在各種復(fù)雜情況下,迅速、準(zhǔn)確、熟練完成戰(zhàn)斗任務(wù)。夜間訓(xùn)練為提高部隊(duì)夜間作戰(zhàn)能力而進(jìn)行的訓(xùn)練。根據(jù)夜暗和使用夜視器材對(duì)軍隊(duì)行動(dòng)的影響和夜戰(zhàn)要求組織實(shí)施。主要內(nèi)容:夜間行進(jìn)、觀(guān)察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、利用地形地物、偽裝等基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練;夜視器材的使用及與對(duì)方夜視器
4、材作斗爭(zhēng),夜間武器裝備的操作和戰(zhàn)斗使用等技術(shù)訓(xùn)練;夜間戰(zhàn)斗的組織指揮、協(xié)同動(dòng)作等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。夜間訓(xùn)練,以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主,通常在晝間訓(xùn)練基礎(chǔ)上進(jìn)行。我軍夜間訓(xùn)練早已經(jīng)常化、制度化,訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高。隨著現(xiàn)代夜戰(zhàn)規(guī)模的擴(kuò)大和夜視技術(shù)、夜視器材的發(fā)展和廣泛使用,提高軍隊(duì)夜間指揮控制、隱蔽機(jī)動(dòng)和協(xié)同作戰(zhàn)能力,已為各國(guó)普遍重視。野營(yíng)訓(xùn)練部隊(duì)離開(kāi)營(yíng)區(qū),在野戰(zhàn)條件下進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和戰(zhàn)斗勤務(wù)的綜合性訓(xùn)練。是訓(xùn)練與戰(zhàn)備相結(jié)合,全面增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的訓(xùn)練方法。目
5、的是提高各級(jí)指揮員的組織指揮、管理教育能力和士兵的戰(zhàn)斗技能,培養(yǎng)鍛煉部隊(duì)的戰(zhàn)斗意志和作風(fēng),使部隊(duì)在走、打、藏、吃、住等方面適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)需要。一般在營(yíng)區(qū)完成基礎(chǔ)訓(xùn)練后進(jìn)行,以練戰(zhàn)術(shù)為主。訓(xùn)練行軍開(kāi)進(jìn),疏散配置,隱蔽偽裝、戰(zhàn)斗勤務(wù)、野外食宿和進(jìn)行各種課題的戰(zhàn)術(shù)演習(xí)等。分行軍式和駐訓(xùn)式兩種。行軍式是在行軍過(guò)程中組織訓(xùn)練,特點(diǎn)是可以在多種地形上練走練打,情況近似實(shí)戰(zhàn),對(duì)部隊(duì)的野戰(zhàn)能力鍛煉較大;駐訓(xùn)式是把部隊(duì)拉到事先選擇好的訓(xùn)練地區(qū)或預(yù)定作戰(zhàn)地區(qū)進(jìn)行
6、,特點(diǎn)是環(huán)境比較固定,便于生活保障,可集中進(jìn)行多課目的訓(xùn)練和組織較大規(guī)模的演習(xí)。通常兩種方法結(jié)合進(jìn)行。共同科目訓(xùn)練軍人均需進(jìn)行的軍事科目訓(xùn)練。目的是使軍人嚴(yán)格執(zhí)行條令、條例,加強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念,增強(qiáng)體質(zhì),掌握基本軍事知識(shí),為技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。解放軍的共同課目訓(xùn)練包括隊(duì)列,內(nèi)務(wù)條令,紀(jì)律條令,體育,對(duì)核、化、生物武器的防護(hù),軍事地形學(xué)、軍人衛(wèi)生等。各軍兵種還根據(jù)各自專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn),規(guī)定了本軍兵種的共同科目訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練方法,通常先講解
7、、后操作,先分練、后連貫,先徒手、后持槍?zhuān)葐蝹€(gè)動(dòng)作、后分隊(duì)動(dòng)作。組織實(shí)施訓(xùn)練時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況,在內(nèi)容、時(shí)間安排上有所側(cè)重,并注重教養(yǎng)一3戰(zhàn)方案,有針對(duì)性地進(jìn)行演練。訓(xùn)練一般以戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用為主,在分練基礎(chǔ)上,盡量按戰(zhàn)斗編組進(jìn)行實(shí)兵、實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí),陣地練兵要逐步增加難度和強(qiáng)度,設(shè)置情況既符合敵軍特點(diǎn),又要復(fù)雜多變,突出打坦克、、打空降內(nèi)容,進(jìn)一步熟悉、完善作戰(zhàn)方案,探討新戰(zhàn)法,密切協(xié)同動(dòng)作。陣地練兵與戰(zhàn)斗方案緊密結(jié)合,訓(xùn)練中要注意保密。戰(zhàn)場(chǎng)
8、練兵部隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上利用戰(zhàn)前或戰(zhàn)斗間隙,根據(jù)當(dāng)前情況和任務(wù)進(jìn)行的訓(xùn)練。是保證連續(xù)戰(zhàn)斗的重要環(huán)節(jié)。目的是有針對(duì)性的提高戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平。訓(xùn)練內(nèi)容根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練的薄弱環(huán)節(jié)或前段作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以完成當(dāng)前任務(wù)為重點(diǎn),有側(cè)重地訓(xùn)練。確定訓(xùn)練內(nèi)容,建制內(nèi)加強(qiáng)的特種兵、專(zhuān)業(yè)兵分隊(duì),在分訓(xùn)基礎(chǔ)上,盡量按戰(zhàn)斗編組進(jìn)行實(shí)兵實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí),也可設(shè)置模擬陣地進(jìn)行演練。條件允許時(shí),可按照作戰(zhàn)方案和協(xié)同計(jì)劃進(jìn)行演練。戰(zhàn)場(chǎng)練兵要與各項(xiàng)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備緊密結(jié)合,互相促進(jìn),并注意加強(qiáng)保
9、密措施,隱蔽行動(dòng)企圖。電化教學(xué)通過(guò)幻燈、電影、錄音、廣播、電視、錄像、電子計(jì)算機(jī)等傳播知識(shí)技能和進(jìn)行思想品德教育的一種現(xiàn)代化教育手段。特點(diǎn)是能充分展示復(fù)雜危險(xiǎn)的作戰(zhàn)、訓(xùn)練景觀(guān),可進(jìn)行大小、靜動(dòng)、快慢、虛實(shí)的轉(zhuǎn)換,顯示事物的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)與聯(lián)系,將教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程記錄下來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)或利用載人的信息進(jìn)行對(duì)抗作業(yè)。對(duì)普及軍事科學(xué)知識(shí),提高訓(xùn)練質(zhì)量,加速人才培養(yǎng),具有重要作用;更好地理解作戰(zhàn)原則,提高組織指揮戰(zhàn)斗和靈活運(yùn)用謀略的能力。通常在戰(zhàn)術(shù)理論
10、學(xué)習(xí)后進(jìn)行。研究時(shí),可采用講解討論,通過(guò)沙盤(pán)擺出敵我態(tài)勢(shì),大家進(jìn)行思考判斷,定下決心和處置情況,爾后對(duì)照戰(zhàn)例,進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。研究戰(zhàn)例是提高戰(zhàn)術(shù)水平的有效途徑,不僅形象生動(dòng)、趣味性濃,而且能練思維、練指揮,學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。想定作業(yè)依據(jù)設(shè)想的作戰(zhàn)雙方情況,練習(xí)作戰(zhàn)指揮的一種方法。按照訓(xùn)練內(nèi)容和對(duì)象,分為指揮員作業(yè)和機(jī)關(guān)作業(yè);按作業(yè)方式,分為集團(tuán)作業(yè)和編組作業(yè)。作業(yè)人員充當(dāng)同一職務(wù),按照統(tǒng)一想定,受領(lǐng)任務(wù),判斷情況,定下決心,組織協(xié)同和戰(zhàn)斗保障
11、,實(shí)施作戰(zhàn)指揮練習(xí),稱(chēng)集團(tuán)作業(yè);作業(yè)人員分別充當(dāng)不同職務(wù),如師長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)等,根據(jù)統(tǒng)一的想定,按各自職責(zé)進(jìn)行作戰(zhàn)指揮練習(xí),稱(chēng)編組作業(yè)??稍诂F(xiàn)地、沙盤(pán)、圖上或電子模擬設(shè)備上進(jìn)行。想定作業(yè)可使軍官融會(huì)所學(xué)理論和各種知識(shí),鍛煉和提高組織指揮能力,探討新的作戰(zhàn)方法,活躍軍事學(xué)術(shù)思想,檢驗(yàn)訓(xùn)練效果和業(yè)務(wù)技能?,F(xiàn)地作業(yè)按照想定的情況和要求,在現(xiàn)地進(jìn)行組織指揮戰(zhàn)斗的練習(xí)。是指揮員,尤其是分隊(duì)指揮員戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練常用的方法。目的在接近實(shí)戰(zhàn)條件下,運(yùn)用
12、所學(xué)的理論原則,實(shí)地演練判斷情況、定下決心及指揮部隊(duì)行動(dòng),以提高軍官組織指揮戰(zhàn)斗的能力。現(xiàn)地作業(yè)可按準(zhǔn)備、實(shí)施、講評(píng)三個(gè)階段進(jìn)行。準(zhǔn)備階段,由教練員宣布作業(yè)題目、目的、時(shí)間、方法和要求,介紹地形方位及進(jìn)行必要的理論提示。實(shí)施階段,由教練員誘導(dǎo)作業(yè)人員作業(yè),作業(yè)人員要認(rèn)真準(zhǔn)備,獨(dú)立思考,積極參加演練。講評(píng)階段,由教練分析各種方案的利弊,肯定成績(jī),指出不足。沙盤(pán)作業(yè)在按一定比例制作的地形模型上,依據(jù)顯示的想定情況進(jìn)行練習(xí)。形象直觀(guān),有立體感
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