測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻歸納

1、【本講教育信息本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻歸納二.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握運(yùn)用伏安法測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)原理，會(huì)分析誤差的來(lái)源。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用U－I圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出E和r.3、掌握測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的其它等效方法。三.重難點(diǎn)解析：考點(diǎn)分析：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻是高中階段電學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，是近幾年各地高考題目的出題熱點(diǎn)，本實(shí)驗(yàn)在高考當(dāng)中突出了對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)誤差、儀器選擇及圖表處理等多方面內(nèi)容的考查，題

2、目層次源于課本，凸顯能力，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤臍v年的高考的出題形式上來(lái)看，常以大型實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，同時(shí)本實(shí)驗(yàn)也可以和其它的電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合，在2008年全國(guó)Ⅰ卷第22題、2007年四川卷第22題、2006年江蘇卷第13題、廣東卷的第12題、天津理綜卷的第22題都突出了對(duì)于本實(shí)驗(yàn)的考查。三.重、難點(diǎn)解析1.實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)閉合電路的歐姆定律，其方法有：（1）如圖甲所示，改變變阻器的阻值，從電流表、電壓表中讀出幾組U和

3、I的值，由可得，。（2）為減小誤差，至少測(cè)出六組U和I值，且變化范圍要大些，然后在U—I圖中描點(diǎn)作圖，由圖線縱截距和斜率找出E，，如圖乙所示。2.實(shí)驗(yàn)步驟（1）恰當(dāng)選擇實(shí)驗(yàn)器材，照?qǐng)D連好實(shí)驗(yàn)儀器，使開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)且滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭滑到使接入電阻值最大的一端。（2）閉合開(kāi)關(guān)S，接通電路，記下此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)。（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。圖中各元件需用題目中給出的符號(hào)或字母標(biāo)出。（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)電

4、流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為。則可以求出E=__________，r=____________。（用及R表示）［解析］［解析］（1）測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，內(nèi)阻大一點(diǎn)測(cè)量誤差小一些，所以實(shí)驗(yàn)原理圖中4Ω的電阻應(yīng)串聯(lián)在干路上，以等效為電源的內(nèi)電阻。電路圖連線如圖。（2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí)，電壓表讀數(shù)為；則由閉合電路的歐姆定律可得：①②聯(lián)立①②得：，［答案］［答案］（1）電路圖如圖所示（2）變式2：?jiǎn)栴}2：測(cè)