父母與孩子之間的愛(ài)2

1、【課文名稱課文名稱】父母與孩子之間的愛(ài)父母與孩子之間的愛(ài)【教學(xué)目的教學(xué)目的】引導(dǎo)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度，從而對(duì)的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度，從而對(duì)“愛(ài)”進(jìn)入哲進(jìn)入哲學(xué)層次的思考。學(xué)層次的思考?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：如何理性地看待愛(ài)。重點(diǎn)：如何理性地看待愛(ài)?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)課時(shí)【課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備】布置學(xué)生先預(yù)習(xí)一下課文，讓學(xué)生思考你是怎樣理解布置學(xué)生先預(yù)習(xí)一下課文，讓學(xué)生思考你是怎樣理

2、解“父母與孩子之間的愛(ài)父母與孩子之間的愛(ài)”？【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖，根據(jù)幻燈片上的提示思考。（聽(tīng)完后學(xué)生回答問(wèn)題，然后說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖，根據(jù)幻燈片上的提示思考。（聽(tīng)完后學(xué)生回答問(wèn)題，然后說(shuō)：對(duì)，這就是我們今天的主題。）對(duì)，這就是我們今天的主題。）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆的今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆的《父母與孩子之間的愛(ài)父母與孩子之間的愛(ài)》。（幻燈

3、片）（幻燈片）看到這個(gè)題目我想大家馬上就會(huì)想到父母之愛(ài)。從小到大，我們感受到的或聽(tīng)說(shuō)過(guò)有看到這個(gè)題目我想大家馬上就會(huì)想到父母之愛(ài)。從小到大，我們感受到的或聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)的描述應(yīng)該是數(shù)不勝數(shù)，如果要問(wèn)對(duì)父母之愛(ài)的感受，恐怕每個(gè)人都可以象關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)的描述應(yīng)該是數(shù)不勝數(shù)，如果要問(wèn)對(duì)父母之愛(ài)的感受，恐怕每個(gè)人都可以象廬山瀑布廬山瀑布“飛流直下三千尺飛流直下三千尺”一樣滔滔不絕說(shuō)上三天三夜。那么我們今天要學(xué)習(xí)的弗洛姆一樣滔滔不絕說(shuō)上三天三

4、夜。那么我們今天要學(xué)習(xí)的弗洛姆的筆下的父母與孩子們之間的愛(ài)是怎么樣的呢？的筆下的父母與孩子們之間的愛(ài)是怎么樣的呢？我們先來(lái)了解一下弗洛姆（幻燈片）我們先來(lái)了解一下弗洛姆（幻燈片）美國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家，主要作品美國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家，主要作品《愛(ài)的藝術(shù)愛(ài)的藝術(shù)》，是一部以精神分析方法研究和闡述，是一部以精神分析方法研究和闡述愛(ài)的藝術(shù)的理論專著。他認(rèn)為愛(ài)是一種主動(dòng)的能力，是可以而且因該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)愛(ài)愛(ài)的藝術(shù)的理論專著。他認(rèn)為愛(ài)是一種主動(dòng)的

5、能力，是可以而且因該學(xué)習(xí)的。只有學(xué)會(huì)愛(ài)的藝術(shù)才能愛(ài)，并且才能獲得別人的愛(ài)。的藝術(shù)才能愛(ài)，并且才能獲得別人的愛(ài)。接著，我們?cè)賮?lái)看看我們的可問(wèn)題目：父母親和孩子們之間的愛(ài)，從題目中同學(xué)們可接著，我們?cè)賮?lái)看看我們的可問(wèn)題目：父母親和孩子們之間的愛(ài)，從題目中同學(xué)們可以看出我們本課涉及的對(duì)象和內(nèi)容（幻燈片）以看出我們本課涉及的對(duì)象和內(nèi)容（幻燈片）然后請(qǐng)大家根據(jù)幻燈片和課文內(nèi)容，理清我們本課的脈絡(luò)（幻燈片）然后請(qǐng)大家根據(jù)幻燈片和課文內(nèi)容，理清我們本

6、課的脈絡(luò)（幻燈片）“愛(ài)不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問(wèn)題，是一門(mén)通過(guò)訓(xùn)練自愛(ài)不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問(wèn)題，是一門(mén)通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù)。己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù)?！闭?qǐng)大家記好這段話，也請(qǐng)大家好好體會(huì)弗洛姆所說(shuō)請(qǐng)大家記好這段話，也請(qǐng)大家好好體會(huì)弗洛姆所說(shuō)的愛(ài)是一個(gè)能力問(wèn)題。這樣才有助于我們?nèi)フ嬲斫馐裁礃拥膼?ài)是成熟的愛(ài)。在我們的的愛(ài)是一個(gè)能力問(wèn)題。這樣才有助于我們?nèi)フ嬲?/p>

7、理解什么樣的愛(ài)是成熟的愛(ài)。在我們的課文中弗洛姆有給我們講述到，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀并歸納出來(lái)文中弗洛姆有給我們講述到，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀并歸納出來(lái).（請(qǐng)同學(xué)歸納他所理解的成熟的（請(qǐng)同學(xué)歸納他所理解的成熟的愛(ài)）好，現(xiàn)在我們一起來(lái)總結(jié)。其實(shí)成熟的愛(ài)就是：（幻燈片）愛(ài)）好，現(xiàn)在我們一起來(lái)總結(jié)。其實(shí)成熟的愛(ài)就是：（幻燈片）“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你”。這是一種主動(dòng)地愛(ài)，請(qǐng)大家千萬(wàn)要改變我們很多同學(xué)以往。這是一種主動(dòng)地愛(ài)，請(qǐng)大家千萬(wàn)要改變我

8、們很多同學(xué)以往的想法，認(rèn)為的想法，認(rèn)為“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰?。我?ài)你，因?yàn)槲倚枰??！边@是不成熟的愛(ài)，是一種被動(dòng)的愛(ài)，我們不提倡這是不成熟的愛(ài)，是一種被動(dòng)的愛(ài)，我們不提倡的。的。，好了，現(xiàn)在我們來(lái)看看，當(dāng)我們正確的理解成熟的愛(ài)后，我們要怎樣來(lái)完成成熟的一生好了，現(xiàn)在我們來(lái)看看，當(dāng)我們正確的理解成熟的愛(ài)后，我們要怎樣來(lái)完成成熟的一生呢？課文中弗洛姆為我們寫(xiě)到：（幻燈片）呢？課文中弗洛姆為我們寫(xiě)到：（幻燈片）成熟的人，他就是自己的父母，學(xué)會(huì)

9、自立。他樹(shù)立起兩個(gè)形象：發(fā)展了一個(gè)母親的良知，成熟的人，他就是自己的父母，學(xué)會(huì)自立。他樹(shù)立起兩個(gè)形象：發(fā)展了一個(gè)母親的良知，又發(fā)展了一個(gè)父親的良知，是把母親的良知建筑在愛(ài)的能力上，把父親的良知建筑在理智又發(fā)展了一個(gè)父親的良知，是把母親的良知建筑在愛(ài)的能力上，把父親的良知建筑在理智和判斷力上。和判斷力上。因此，我們現(xiàn)在來(lái)看待父母和孩子們之間的愛(ài)，就是一個(gè)從時(shí)間上體驗(yàn)愛(ài)，在體驗(yàn)中因此，我們現(xiàn)在來(lái)看待父母和孩子們之間的愛(ài)，就是一個(gè)從時(shí)間上體驗(yàn)

10、愛(ài)，在體驗(yàn)中將愛(ài)變成一種能力的過(guò)程。并且我們因該知道：（幻燈片）將愛(ài)變成一種能力的過(guò)程。并且我們因該知道：（幻燈片）體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是無(wú)條件、自然的，感受父愛(ài)是有條件的，需要思想的。而我們的成長(zhǎng)過(guò)程體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是無(wú)條件、自然的，感受父愛(ài)是有條件的，需要思想的。而我們的成長(zhǎng)過(guò)程是必須要父母的愛(ài)都齊備的，這樣我們才能完善自身。是必須要父母的愛(ài)都齊備的，這樣我們才能完善自身。最后，我們來(lái)總結(jié)一下本次課的內(nèi)容：（幻燈片）最后，我們來(lái)總結(jié)一下本次課的內(nèi)容：（

11、幻燈片）本次課我們學(xué)習(xí)了弗洛姆的本次課我們學(xué)習(xí)了弗洛姆的《父母親和孩子們之間的愛(ài)父母親和孩子們之間的愛(ài)》，通過(guò)父愛(ài)和母愛(ài)兩種愛(ài)的對(duì)，通過(guò)父愛(ài)和母愛(ài)兩種愛(ài)的對(duì)比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們要去實(shí)踐這兩比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們要去實(shí)踐這兩種愛(ài)，去成就完美人生我們就得學(xué)會(huì)通過(guò)努力和奮斗去獲得我們需要的愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)他人，種愛(ài)，去成就完美人生我們就得學(xué)會(huì)通過(guò)努力和奮斗去獲