牧民新歌教案

1、一課題：牧民新歌二教材分析：《牧民新歌》是簡廣易于1966年以內蒙古伊克昭盟民歌音調為素材創(chuàng)作的曲子。作品以濃郁清新的民族民間音樂風格，親切感人的旋律，活潑跳動的節(jié)奏展現(xiàn)出內蒙古大草原的風光和牧場上一派生機勃勃的喜人景象，表現(xiàn)了新時期牧民的精神風貌。三學生學習情況分析：學生在之前有學習過《草原上》和《我是草原小牧民》兩首蒙古族的民歌。所以在這首歌一開始會比較容易進入場景。通過這首歌不同的分段來更加深入了解蒙古族的特點。培養(yǎng)欣賞能力。四教

2、學目標：1.感受蒙古族音樂特點，了解音樂表現(xiàn)要素，形象。2.熟悉全曲的主題音樂和特點3.通過欣賞讓孩子了解主奏樂器音色特點五課時：一課時35分鐘六教學重點難點：1.重點通過對音樂的欣賞讓學生有對整首歌曲的畫面感，了解蒙古音樂的風格，感受牧民新生活2.難點：創(chuàng)編舞蹈七課前準備：ppt，多媒體，八板書：主題旋律，（師：大家眼前出現(xiàn)了書上的那部分畫面？優(yōu)美，悠揚。剛剛這段出現(xiàn)了這一段好聽的主題音樂現(xiàn)在我們來學習一下）老師彈主題樂句旋律學生學習

3、模唱3.小快板部分（師：學完主題音樂相信大家都迫不及待感受一下在騎馬背上的感覺）播放快1板老師做動作（師：看到了什么畫面？熱情奔放播放快2板老師做動作播放快板1和2，（師：請同學們起立做馬的動作4.結束部分（師：現(xiàn)在我們來聆聽最后一段，告訴我你看到了什么畫面播放結束段（看到了什么畫面，什么場景（生：萬馬奔騰，馬叫（師：一曲大草原和牧民生活的描繪，讓我們再次體會到了他們對生活的無限熱愛，展現(xiàn)了游牧民族的新生活。同學們可以談一談對蒙古族樂曲