用比例解決問題4

1、《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計古岸頭小學(xué)：高桐彩教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材P58~59例5、例6，練習(xí)九3~7題。一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確判斷實(shí)際問題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例正確解答實(shí)際問題。2.引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)知識，自主探索，培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。3.感受比例知識在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，滲透環(huán)保教育。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識正、反比例實(shí)際問題的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握用比例知識解答實(shí)

2、際問題的解題思路。四、教學(xué)過程:一、溫故引新。（課件出示）1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間（2）路程一定，速度和時間（3）單價一定，總價和數(shù)量（4）每噸水的價錢一定，水費(fèi)和用水的噸數(shù)。（5）書的總頁數(shù)一定，書的本數(shù)和每本頁數(shù)。2、下面各題中各有哪三種量？那種量一定？哪兩種量是變化的？相關(guān)聯(lián)的量什么比例？并列出相應(yīng)的等式（1）一列火車從甲地到乙地，2小時行駛60千米，照這樣的速度，8小時可行240千米。（2

3、）書店運(yùn)來一批書，如果每包20本，要捆18包，如果每包30本，要捆x包。3、出示例5張大媽家上個月用了8噸水，水費(fèi)是12.8元，李奶奶家用了10噸水，李奶奶家上個月的水費(fèi)是多少元？（1）獨(dú)立解答，板演。4、引入新課b.在找出相關(guān)聯(lián)量的對應(yīng)數(shù)值。根據(jù)比值一定列出比例c.解比例、檢驗、寫答。4、教學(xué)例6（1）出示例6有一批書，如果每包20本，要捆18包；如果每包30本，要捆有多少包？（2）生讀題，說題意根據(jù)例5的解題思路，思考：題中已知兩個