電子信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3)3)很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它4)4)愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)5)5)連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩6)6)積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力7)7)重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好重視安全和保

2、障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：a)a)容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒b)b)難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有困難難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有困難c)c)可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益可能

3、會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益d)d)如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣e)e)當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱f)f)缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析（1）家庭環(huán)境分析：父母都是普通農(nóng)民，常年在家務(wù)農(nóng)。以目前家里的經(jīng)濟(jì)狀）家庭環(huán)境分析：父母都是普通農(nóng)民，常年在家務(wù)農(nóng)。以

4、目前家里的經(jīng)濟(jì)狀況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。家人非常重視學(xué)況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。家人非常重視學(xué)習(xí)教育，雖然在父母這一代人中，沒(méi)有人考上大學(xué)，但他們很希望后一代人中習(xí)教育，雖然在父母這一代人中，沒(méi)有人考上大學(xué)，但他們很希望后一代人中，出來(lái)幾個(gè)知識(shí)分子。在這種家族文化和教育氛圍的影響和感召下，從小我就，出來(lái)幾個(gè)知識(shí)分子。在這種家族文化和教育氛圍的影響和感召下，從小我就渴望成為一個(gè)有知

5、識(shí)有文化的人?？释蔀橐粋€(gè)有知識(shí)有文化的人。（2）學(xué)校環(huán)境分析：我們石油大學(xué)有較深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍。自進(jìn)入大）學(xué)校環(huán)境分析：我們石油大學(xué)有較深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，石油工人的艱苦奮斗的精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極學(xué)以來(lái)，石油工人的艱苦奮斗的精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取進(jìn)?。?）社會(huì)環(huán)境分析）社會(huì)環(huán)境分析:中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全

6、球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTOWTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一

7、定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。(4)(4)職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析:行業(yè)分析（行業(yè)分析（ITIT）:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和生活方式帶來(lái)了