電能電功教學(xué)設(shè)計

1、118.118.1電能電功電能電功教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【目標(biāo)確定的依據(jù)目標(biāo)確定的依據(jù)】1.1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。3.1.3結(jié)合實例，認(rèn)識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。3.4.5結(jié)合實例理解電功和電功率。2.2.學(xué)情分析學(xué)情分析經(jīng)過之前一個階段的物理學(xué)習(xí)，初三學(xué)生已具有了一定的物理知識，掌握了一定學(xué)習(xí)物理的方法。學(xué)生的觀察、實驗、思維

2、、歸納、分析、推理等能力得到一定的發(fā)展。但大多數(shù)學(xué)生思維還是以形象思維為基本思維方式，喜歡動手動腦，對直觀內(nèi)容比較感興趣，欠缺對問題的深入思考及理性化的思維過程。本節(jié)課主要是從現(xiàn)象入手，得出比較簡單的結(jié)論。所以在精心設(shè)計探究活動的過程之后，學(xué)生學(xué)習(xí)是不存在問題的。但我面對的大部分是農(nóng)村初中生，相對來說知識面窄，知識信息不豐富，要多給他們提供一些高科技、較前沿的東西，激發(fā)其求知欲。3.3.教材分析教材分析《電功率》這一章是初中物理的重點章

3、之一，本章有兩大特點，一是綜合性強(qiáng)，不僅要綜合運用前面的歐姆定律、串并聯(lián)知識，還涉及到了一些力學(xué)問題（如本節(jié)中的功）；另外一個特點是與生活實際聯(lián)系比較緊密，幾乎每節(jié)課都是從實際問題引入新課，講了知識后又應(yīng)用所學(xué)知識去解決實際問題。本節(jié)所講的電功，除了具有以上兩個特點之外它還是對初二功的知識的延續(xù)，而且也是后面繼續(xù)學(xué)習(xí)電功率、焦耳定律等知識的基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)更廣義的功做好了必要的準(zhǔn)備。所以無論從課標(biāo)的要求上看，還是從物理學(xué)知識的

4、擴(kuò)展上看，本章和本節(jié)都具有承前啟后的重要作用。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.通過自學(xué)知道電能及其單位，知道電能表的作用、讀數(shù)方法。2.通過自主學(xué)習(xí)在教師的幫助下初步了解電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。3.通過自學(xué)會用電功公式W=UIt進(jìn)行簡單的計算?！窘虒W(xué)重難點教學(xué)重難點】重點：電能和電能的計量。家庭電能表的使用。難點：對電功的理解及計算電路中電流做的功?！驹u價任務(wù)評價任務(wù)】1.自學(xué)之后，能夠認(rèn)識電能，說出電能的單位，電能表的作用

5、、讀數(shù)方法及各參數(shù)的意義。2.自學(xué)之后，能夠舉例說明電流做功的能量轉(zhuǎn)化過程。3.自學(xué)之后，能說出電功的公式及變形公式，并應(yīng)用其解決相關(guān)計算題。【課時安排課時安排】1課時【教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)活動設(shè)計】教學(xué)環(huán)教學(xué)環(huán)教與學(xué)活動教與學(xué)活動評價要點評價要點3____________________________2說出電能表下列參數(shù)的含義。220V______________________；10A_____________；(20A)______

6、___________；4.50Hz__________；3000rKW?h_____________；3200imp(Kw?h)____________________3電能的計量單位是：__________俗稱：__________；1KW?h=__________=__________J；1千瓦時的含義是__________4家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是__________聯(lián)在電路中的。小林家4月底電能表讀數(shù)為2708

7、.7kW?h，5月底電能表讀數(shù)如上圖所示，那么5月份他家消耗了__________kW?h的電能，合__________J，消耗這些電能，次電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過__________圈。若電費的價格為0.50元KW.h則小林家五月份應(yīng)繳納電費__________元。（三）質(zhì)疑問難（三）質(zhì)疑問難首先讓各小組提出自己的疑難問題，讓其他小組給予解答，教師做補(bǔ)充、點評、講解。點撥：（1）額定電壓為220V（2）平時允許流過電能表的最大電流；短時間內(nèi)允許

8、流過電能表的最大電流。（3）每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍3200次。（4）所接入電路交流電的頻率為50HZ。能表的作用、讀數(shù)方法及各參數(shù)的意義能夠獨立準(zhǔn)確完成全部自學(xué)檢測三、后三、后教環(huán)教環(huán)（1515分鐘）分鐘）（一）展示交流，統(tǒng)一答案（一）展示交流，統(tǒng)一答案先交換學(xué)案，然后更正。選取4個小組同學(xué)分別展示1、2、3、4小題，下面同學(xué)提出修改和補(bǔ)充建議，老師要做出及時評價，2分鐘時間讓學(xué)生用紅筆更正，提出先學(xué)中未解決的疑惑，小組或全班

9、討論解決。（二）探究影響電流做功的因素（二）探究影響電流做功的因素電流做功可能與________________________________________有關(guān)你采用的科學(xué)研究方法是______________________________(1)為了探究電流做功與電壓的關(guān)系：你是怎樣控制電流和通電時間的，說出你的辦法？你是怎樣控制電壓和通電時間的，說出你的辦法？你是怎么判斷電流做功多少的？能夠根據(jù)問題積極思考，組內(nèi)踴躍交流思考電流