男生女生教學(xué)設(shè)計

1、《男生女生男生女生》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)：一教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼。2能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：明確男女生交往的必然性，學(xué)會從不同的角度欣賞異性同學(xué)，樹立健康的異性交往觀念，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。3情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方；正確

2、認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。二教學(xué)重點(diǎn)二教學(xué)重點(diǎn)：明確男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?。三教學(xué)方法三教學(xué)方法根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)特點(diǎn)，為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我采用了“啟發(fā)式教學(xué)法”、“討論法”、“問答法”和“活動法”進(jìn)行教學(xué)。四教學(xué)過程四教學(xué)過程男生男生女生女生前兩天

3、，老師在樓道里聽到一位同學(xué)哼唱羅大佑的《童年》，心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”，就像花兒，我們沐浴著青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月，給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。今天，我們一同探討成長中的話題——男生女生。詩歌欣賞詩歌欣賞我們先來欣賞一首小詩——《男孩、女孩》男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑

4、；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，男生的縝思明辨與女生的細(xì)致入微、男生的粗獷豪放與女生的溫柔嫻淑，共同組成了一個富有活力的世界。我們鼓勵提倡男女生之間正常交往，但我們要把握好與異性交往的尺度和原則，防止“過”與“不及”?；顒尤赫埬闩袛嗷顒尤赫埬闩袛嘟酉聛恚蠹覟橄旅媲榫持信c異性同學(xué)交往的能力進(jìn)行判斷。交往情境判斷原因應(yīng)該怎么做某班的

5、男生、女生喜歡用“那幫女生”、“那幫男生”來稱呼對方小雅性格內(nèi)向，平時連話都不敢和男生說，只要和男生說話臉就通紅。每次向男生借東西，她都要請同桌小穎幫忙。小穎活潑開朗，和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常和一群男生在一起有說有笑。周六晚上，班里一男生打電話，約她看電影，，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應(yīng)。小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們在一起討論問題，暢談理想和人生。咱們班里也有

6、這樣一位深受大家歡迎的同學(xué)，不論是男生還是女生，和她相處得都是非常融洽。我想問問這問同學(xué)你是如何與男生正常交往的？把你的成功經(jīng)驗說出來與大家分享可以嗎？……只要我們真誠待人、坦然大方的與異性交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。（二）把握青春（二）把握青春把握情感把握情感年幼時，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會出現(xiàn)一些敏感問題。我們來看同齡人故事。同齡人故事一同齡人故事一曉敏悄悄地喜歡上了鄰班