立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)主題活動(dòng)方案

1、1飲馬河中心學(xué)校飲馬河中心學(xué)校“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)方案主題活動(dòng)方案為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，助推全縣文明城市創(chuàng)建工作，不斷深化精神文明建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，特制定“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)方案如下:一、指導(dǎo)思想為迎接黨的十九大，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)“明德知禮工程”與文明校園創(chuàng)建工作，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示

2、范作用，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)和睦、孝道、勤儉、誠(chéng)信、文明、健康的家庭文化，以“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”為主題，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，使家庭和睦，鄰里和諧，社區(qū)團(tuán)結(jié)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度。二、活動(dòng)原則（一）以廣大師生為主體，重在參與。在活動(dòng)開(kāi)展期間，各班要充分調(diào)動(dòng)師生和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，突出師生和家長(zhǎng)在活動(dòng)中的主體地位，動(dòng)員和引導(dǎo)全體師生和3等平臺(tái)宣傳好

3、家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播文明新風(fēng)。具體活動(dòng)開(kāi)展如下：（一）（一）“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”倡議活動(dòng)倡議活動(dòng)由少先隊(duì)牽頭發(fā)起開(kāi)展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”活動(dòng)的倡議。在全校發(fā)放倡議書(shū)800份，通過(guò)“小手拉大手”等形式，發(fā)動(dòng)廣大師生及家長(zhǎng)積極參與“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”活動(dòng)，在全校大力營(yíng)造全體動(dòng)員、人人參與的良好氛圍。（二）幸福一家人（二）幸福一家人“我家的家規(guī)家訓(xùn)我家的家規(guī)家訓(xùn)”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)有獎(jiǎng)

4、征集活動(dòng)征集內(nèi)容：好的家規(guī)家訓(xùn)：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)，可以是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，也可以是家庭對(duì)孩子的期待和希望等。好家風(fēng)故事：用發(fā)生在自己身上或長(zhǎng)輩身上的典型事例，來(lái)闡述家庭甚至家族的家風(fēng)，可以是詩(shī)禮傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)方面，也可以是其中的幾個(gè)方面。征集方法：各廣大師生自愿參加，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員對(duì)征集到的作品進(jìn)