第4課 插入圖片美版面

1、第4課插入圖片美版面插入圖片美版面一、教材分析一、教材分析本課主要介紹在小報中插入圖片，并對插入的圖片進行簡單的調整，包括設置圖片環(huán)繞方式。調整圖片大小和裁剪圖片及透明色的設置。本課是在上一課的基礎上繼續(xù)制作版面內容，所以需要上一節(jié)課的文檔“交通安全小報”。除此之外，在制作過程中所需要的素材，可以在課前或上課過程中發(fā)送到學生機上。二、學情分析二、學情分析對于本單元前幾課學習得比較扎實的學生來說，本課的教學內容符合學生的學習情況與認知。對

2、于后進生，需要溫習前面學習的內容才能完成本課內容。三、教學目標三、教學目標1知識與技能(1)了解圖片的插入方法及圖片的文字環(huán)繞方式。(2)學習調整圖片大小和移動圖片的方法。(3)掌握圖片裁剪的方法和透明色的設置。2過程與方法通過在小報中插入照片，學生熟練掌握圖片插入與修飾的方法，美化小報。3情感、態(tài)度與價值觀通過在小報中插入并修飾圖片，使學生能夠感受美、鑒賞美，體驗自我創(chuàng)作的樂趣。四、教學重難點四、教學重難點1教學重點(1)在Wd中插入

3、圖片。(2)調整圖片的環(huán)繞方式。(3)調整圖片的大小和位置。2教學難點調整圖片（環(huán)繞方式、大小、位置、邊框）。五、教學策略與手段五、教學策略與手段（1）談話導人，直奔學習主題。（2）教學中多鼓勵學生探究、交流，培養(yǎng)學生自學能力。六、教學準備六、教學準備（四）完成練習，鞏固新知（四）完成練習，鞏固新知（五）歸納總結（五）歸納總結八、教學反思八、教學反思學生們在前幾節(jié)課學習的基礎上，順利完成了本課的學習任務，掌握了圖片的插入方法，學了調整圖

4、片，學習效果良好。教學中，對于學生已經(jīng)掌握的內容采用學生自主學習的方式，于新的知識點，通過啟發(fā)的方法，讓學生們討論、探究并嘗試解決問題。在解決問題的過程學到新的知識，同時也提高了學生的問題解決能力。（馬鞍山市金瑞小學，王軍）5要求學生根據(jù)提出的解決辦法嘗試操作，解決問題。6指導學生將需要的圖片插入到文檔中，并調整圖片，以滿足文檔的需要。3、討論問題解決的辦法。4嘗試解決問題。5根據(jù)需要將圖片全部插入到文檔中。指導學生正確學習，高效學習。