四年級美術(shù)上冊教案-第4課 在快樂的節(jié)日里4-人美版

1、在快樂的節(jié)日里 在快樂的節(jié)日里學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)課時： 課時：1 課時教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) ：知識與技能：了解傳統(tǒng)節(jié)日中人們的服裝、活動和環(huán)境特點(diǎn)，感受節(jié)日氣氛。研究刮蠟畫的創(chuàng)作方法，表現(xiàn)出歡樂有趣的節(jié)日場面。過程與方法：通過觀察與討論了解節(jié)日活動特征，通過觀看視頻微課和探究嘗試了解刮蠟畫的制作與表現(xiàn)方法。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)感受各國的節(jié)日風(fēng)情，通過制作刮蠟畫，感受材料的豐富性和趣味性，培養(yǎng)勇于探

2、索和創(chuàng)新的精神。[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用刮蠟畫的形式表現(xiàn)節(jié)日喜慶和人們慶祝的場景教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用比較豐富的刮蠟畫藝術(shù)語言和創(chuàng)作手法進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：刮畫紙，課件，刮蠟畫板書學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒，紙，刮畫工具（筆芯，尺子、牙簽等） ，教學(xué)過程 教學(xué)過程：[來源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K]一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，四月份剛放完清明節(jié)的假，5 月 1 日我們又要放假了，你們知道為什么嗎？對勞動節(jié)在節(jié)

3、日中你們快樂嗎？今天我們來學(xué)習(xí)《在快樂的節(jié)日里》板書課題設(shè)計意圖：通過討論 貼近學(xué)生的生活節(jié)日，激發(fā)學(xué)生回憶對節(jié)日的喜愛之情。從而導(dǎo)入課題。二、認(rèn)識節(jié)日的特征：每年都有許多節(jié)日，他們形式多樣，內(nèi)容豐富。1 觀察盛裝過節(jié)的人們同學(xué)們猜猜看這是什么節(jié)日？說說你是從哪里看出來的？對了，節(jié)日中我們會穿上節(jié)日的盛裝。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]2 觀察節(jié)日活動圖片這是 什么節(jié)日，人們在做什么呢？每種節(jié)日我們都會用一些活動來紀(jì)念它，3 觀察具有節(jié)日環(huán)

4、境氛圍的圖片你知道這是什么節(jié)日嗎？說說從哪 兒看出來的？我們可以布置環(huán)境來烘托節(jié)日氛圍。教學(xué)反思： 教學(xué)反思：學(xué)生作業(yè)效果還行，課堂中途讓學(xué)生對比觀察兩幅刮畫哪副更美觀時，有一個學(xué)生回答是顏色，當(dāng)時我蒙了，感覺他的答案是錯的。后來一想總不能直接這么否定孩他吧！于是就問學(xué)生。為什么是顏色？顏色是怎么來的？說明在制作刮畫時應(yīng)注意怎樣刮畫才會更美觀。最終學(xué)生們的思維被我拉到了課堂的正軌上，通過這次無意的成功實(shí)踐，讓我想到，當(dāng)我們遇到學(xué)生的各種