第一單元 美麗的自然風(fēng)光

1、第一單元第一單元美麗的自然風(fēng)光美麗的自然風(fēng)光單元整體感知單元整體感知:本單元所確立的文化主題是“美麗的自然風(fēng)光”。孩子們生活在大自然中，他們目之所及，到處都有美的事物，但并不是每一個(gè)孩子都能感受得到。因此，本單元選取了《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》等四篇課文，這一首首意境悠遠(yuǎn)、清新明麗的小詩，一篇篇活潑歡快、意趣盎然的童謠兒歌，將帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略郊田山野的清爽，使他們感受到蘊(yùn)含其中的一顆顆童心的天真可愛、一雙雙詩

2、眼的靈敏聰慧。此外，本單元還安排了一個(gè)綜合學(xué)習(xí)，其中涉及：識(shí)字與寫字、借助拼音閱讀小詩、口語交際等內(nèi)容，使得孩子們在豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中能力得以提升！教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能知識(shí)與技能：1、會(huì)寫田字格里的23個(gè)生字，做到筆順正確，姿勢規(guī)范。在寫字過程中初步認(rèn)識(shí)“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺、豎鉤、豎折、橫折撇”等基本筆畫。2、正確認(rèn)讀45個(gè)生字。3、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，盡量做到有感情，感悟文章內(nèi)

3、容。4、背誦課文，注重語言的積累。過程與方法：過程與方法：在教師精心創(chuàng)設(shè)的情景中，興趣盎然地走進(jìn)文本內(nèi)容的學(xué)習(xí)；形式多樣，熟讀詩歌，整體感知文本內(nèi)容；合作探究，識(shí)記、書寫生字；討論交流，暢談所知，敢于質(zhì)疑，多方互動(dòng)，解決問題，大膽想象，擴(kuò)充文本，深入體悟大自然的美麗；配樂感情誦讀文本，品味其情，使“熱愛大自然”的主旨得以升華；綜合實(shí)踐，課外延伸，提升能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1了解美麗的自然風(fēng)光，激發(fā)孩子們熱愛熱愛大自然、熱愛生活的積極

4、情感。2在豐富多彩的語文活動(dòng)中，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的快課時(shí)計(jì)劃教學(xué)課題：教學(xué)課題：1一去二三里一去二三里教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、會(huì)寫田字格里的十個(gè)生字，做到筆順正確。2、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。3、在寫字過程中，初步認(rèn)識(shí)“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺”等八種基本筆畫。4、借助漢語拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。5、感悟文章內(nèi)容。6、精心創(chuàng)設(shè)孩子們自主發(fā)展的空間，提倡自主、合作與探究，尊重孩子們的獨(dú)特

5、感受與體驗(yàn)，使得孩子們樂于參與，喜歡學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫田字格里的十個(gè)生字，做到筆順正確。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：在寫字過程中，初步認(rèn)識(shí)“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺”等八種基本筆畫。教學(xué)方法：教學(xué)方法：在民主、開放的課堂中，大膽放手，鼓勵(lì)孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，引領(lǐng)孩子們親歷朗讀、識(shí)字、感悟、美讀、寫字的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，從中體驗(yàn)到探究的樂趣、合作的快樂以及收獲的喜悅。教學(xué)用具：教學(xué)用具：1生字卡片。2