第一章機械運動復習學案(人教版八年級上冊)

1、cmcm圖1第一章第一章機械運動復習機械運動復習復習目標：復習目標：1、討論形成本單元知識框架；2、看書討論基本概念及用計算解題；3、會使用測量長度和時間的工具；4、會利用本單元知識解決生活中的實際問題。一、復習過程一、復習過程：在第一次世界大戰(zhàn)期間，法國飛行員駕駛飛機在2000米高空飛行，忽然他感覺他的臉頰旁有一個小昆蟲在飛，于是他順手一抓一看，這一看可讓他出了一身冷汗。原來他抓到的是一顆德軍發(fā)射的子彈。請大家想一想：為什么他能抓住高

2、速飛行的子彈呢？請同學們復習該單元內容；整理相關基本概念。二、獨立自主學習：請快速閱讀課本二、獨立自主學習：請快速閱讀課本P10P15P10P15的相關內容，然后獨立完成以下學習任務。的相關內容，然后獨立完成以下學習任務。1、在國際單位中長度的基本單位是，時間的基本單位是。2、1km=m=mm1h=min=s。3、測量長度的基本工具是，測量時間的工具有。4、測量值與真實值之間的叫誤差，多次測量取是減小誤差的一種有效的方法。5、使用刻度尺

3、的正確方法：（1）觀察刻度尺的和；（2）零刻度線對準被測物體一端，有刻度線的一邊要被測物體且與被測物體保持平行，不能；（3）讀數(shù)時視線要與尺面；（4）讀數(shù)時要估讀到最小分度值的；記錄結果由和。6、參照物：描述物體運動時，被的物體叫做參照物。參照物的選取是任意的，但不能選作為參照物7、運動描述的相對性：判斷物體運動還是靜止，是相對于而言的。所以說運動是的，靜止是的。物體相對靜止的條件：和都相同。機械運動：我們把物體叫做機械運動。8、比較物

4、體運動快慢的方法有：（1）比較相同時間內通過的；（2）比較通過相同路程所用的。12、速度表示物體的物理量，它等于運動物體在內通過的路程，公式表達為：，在國際單位制中速度的單位是，交通運輸中常用作單位，它們之間的換算關系式。13、做勻速直線運動的物體運動的不變。速度的大小等于通過的和運動的比值，但不隨物體通過的路程和運動時間的變化而變化，跟路程和時間關。（填“有”或“無”）14、做勻速直線運動的物體通過的路程s=vt，由于運動物體的速度恒

5、定不變，則通過的路程和運動時間成。勻速直線運動的速度一定不變，速度一定是一個定值，與路程不成正比，與時間不成反比。15、物體做直線運動，其速度大小是變化的，即在相等的時間內通過的路程，這種運動叫做運動，可以用來粗略表示物體的運動快慢。平均速度不是速度的平均值，只能是除以這段路程上，包含中間停的時間。16、測運動物體的平均速度的原理是。實驗過程中主要測量的物理量為，，用到測量工具為，。以上內容請結對相互更正，然后在組內展示質疑，如果還有不