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1、湖南工學(xué)院教案用紙0P第十章函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)1函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂性(1)一、本次課主要內(nèi)容點(diǎn)態(tài)收斂,函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的一般問(wèn)題。二、教學(xué)目的與要求使學(xué)生理解怎樣用函數(shù)列(或函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù))來(lái)定義一個(gè)函數(shù),掌握如何利用函數(shù)列(或函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù))來(lái)研究被它表示的函數(shù)的性質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)函數(shù)列一致收斂的概念、性質(zhì)四、教學(xué)方法和手段課堂講授、提問(wèn)、討論;使用多媒體教學(xué)方式。五、作業(yè)與習(xí)題布置P681(5)(7)湖南工學(xué)院教案用紙2P問(wèn)題:若在數(shù)集D上.試
2、問(wèn):通項(xiàng)的解析性質(zhì)是否必遺傳給極限函數(shù)答案是否定的.上述例1、例3⑴⑵說(shuō)明連續(xù)性未能遺傳而例3⑶說(shuō)明可積性未能遺傳.例3⑷⑸說(shuō)明雖然可積性得到遺傳但.用函數(shù)列的極限表示函數(shù)是函數(shù)表達(dá)的一種重要手段.特別是表達(dá)非初等函數(shù)的一種手段.對(duì)這種函數(shù)就是其表達(dá)式.于是由通項(xiàng)函數(shù)的解析性質(zhì)研究極限函數(shù)的解析性質(zhì)就顯得十分重要.那末在什么條件下通項(xiàng)函數(shù)的解析性質(zhì)能遺傳給極限函數(shù)呢一個(gè)充分條件就是所謂“一致收斂”.一致收斂是把逐點(diǎn)收斂加強(qiáng)為所謂“整體收
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