紙藝康乃馨教案

1、紙花的藝術(shù)紙花的藝術(shù)——康乃馨的制作康乃馨的制作教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）欣賞康乃馨的圖片并了解康乃馨的顏色寓意以及特征（2）了解康乃馨的制作過(guò)程并學(xué)做康乃馨（3）展示評(píng)價(jià)康乃馨作品2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)師生共同回憶曾經(jīng)制作的紙藝作品讓學(xué)生感悟制作心得（2）通過(guò)欣賞康乃馨的圖片，使學(xué)生能夠初步感受康乃馨之美并嘗試說(shuō)出康乃馨的寓意以及特征（3）讓學(xué)生學(xué)習(xí)康乃馨的制作步驟使學(xué)生在教師的參考步驟下完成康乃馨的制作（4）培養(yǎng)學(xué)生

2、自主學(xué)習(xí)能力、探索創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）欣賞康乃馨的圖片讓學(xué)生學(xué)會(huì)用審美的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)美（2）通過(guò)贈(zèng)送康乃馨，使學(xué)生感受“贈(zèng)人玫瑰手留余香”的含義教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）通過(guò)欣賞康乃馨圖片，嘗試說(shuō)說(shuō)康乃馨的寓意以及特征（2）通過(guò)學(xué)習(xí)康乃馨制作步驟嘗試自己制作完成2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）康乃馨的花蕊和花萼部分的包法教學(xué)方法與教學(xué)手段：教學(xué)方法與教學(xué)手段：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自

3、主探究學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)主要流程素材時(shí)間第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入回顧上節(jié)課所學(xué)的紙藝作品。教師講述：教師講述：上周剛過(guò)完感恩節(jié)，我問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們?cè)诟卸鞴?jié)有沒(méi)有對(duì)你想感謝的人有所表示呢？比如給父母一個(gè)擁抱，給長(zhǎng)輩送上小禮物，或者給老師或者同學(xué)說(shuō)聲謝謝？同學(xué)講述：同學(xué)講述：教師講述：教師講述：今天我們來(lái)用另外一種方式表達(dá)、傳遞我們的愛(ài)，讓我們一起親手制作紙藝花送給我們愛(ài)的人。上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了玫瑰花的制作，相信大家在制

4、作的過(guò)程中感受到了動(dòng)手的樂(lè)趣，并享受到了紙藝花帶給我們的視覺(jué)美。我們來(lái)回顧一下整朵花的基本組成結(jié)構(gòu)。學(xué)生回答：學(xué)生回答：教師總結(jié)：教師總結(jié)：根據(jù)這個(gè)基本結(jié)構(gòu)，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)另一種花：康乃馨。1、桌上所有曾經(jīng)做過(guò)的作品。6分鐘第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)走進(jìn)康乃馨教師講述：教師講述：在制作之前，我們先來(lái)欣賞一些康乃馨的圖片。教師提問(wèn)：教師提問(wèn)：同學(xué)們知道康乃馨寓意是什么嗎？（拿出一些康乃馨）學(xué)生講述：學(xué)生講述：教師總結(jié)：教師總結(jié)：母愛(ài)，溫馨的祝福，寬

5、容，親情的思念，真摯，感恩。1、康乃馨的圖片2、三朵7分鐘7、由于康乃馨花瓣密集，花蕊包于其中看不見(jiàn)，所以直接做花瓣部分。將粗鐵絲頂端1cm處折彎。8、現(xiàn)在我們開始包花瓣，將花瓣中心部分涂上手工膠，從花桿底部穿入。9、在花桿的頂端粘貼好，注意不能露出花桿。10、把第二層花瓣也同樣穿入花桿，粘貼在第一層花瓣的外層。11、依次把8片花瓣都粘貼好，稍微整理，花朵就做好了。12、取出準(zhǔn)備好的兩端綠色紙?zhí)?，展開，緊貼花朵下端，包裹于花桿上。13、