編輯你的文1

1、編輯你的文檔編輯你的文檔課題課題：第二節(jié)、編輯你的文檔第二節(jié)、編輯你的文檔教學(xué)目的和要求：教學(xué)目的和要求：1、學(xué)會(huì)打開(kāi)文件2、學(xué)會(huì)定義字塊，并熟練地進(jìn)行插入、刪除、移動(dòng)、復(fù)制等操作。3、能進(jìn)行替換操作。4、在操作過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)輸入的文字進(jìn)行插入、刪除、移動(dòng)、復(fù)制編輯操作。難點(diǎn)：文字塊的復(fù)制操作。教學(xué)程序：教學(xué)程序：導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：上節(jié)我們學(xué)習(xí)了啟動(dòng)、退出WPS2000的方法，并

2、學(xué)會(huì)了利用智能ABC輸入法輸入漢字。要想在WPS2000中得到美觀的文章，首先必須學(xué)會(huì)如何編輯文檔。本節(jié)我們就來(lái)學(xué)習(xí)。講授新課：講授新課：完成任務(wù)完成任務(wù)1一、出示任務(wù)一、出示任務(wù)1【任務(wù)1】修改文稿“小詩(shī)”。①修改“小詩(shī)”中錯(cuò)誤的字符；②將“小詩(shī)”中的四句話(huà)，拆分為四個(gè)自然段（四行）；③再將拆分的四行合并成一行。二、分析任務(wù)二、分析任務(wù)11、講解知識(shí)點(diǎn)、講解知識(shí)點(diǎn)A、教師講解操作方法（注意路徑的選擇）B、學(xué)生進(jìn)行操作2、編輯文稿、編輯

3、文稿A、刪除字符：刪除鍵Backspace退格鍵B、修改字符①插入改寫(xiě)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換：鍵②光標(biāo)的移動(dòng)：光標(biāo)控制鍵③刪除字符C、插入字符D、拆分與合并自然段拆分：光標(biāo)移到需拆分的字符前，回車(chē)；合并：刪除硬回車(chē)。三、學(xué)生上機(jī)操作，完成任務(wù)三、學(xué)生上機(jī)操作，完成任務(wù)1，1、完成任務(wù)12、為文稿加標(biāo)題“小詩(shī)一首”完成任務(wù)完成任務(wù)2一、出示任務(wù)一、出示任務(wù)21、請(qǐng)利用簡(jiǎn)潔的方法快速輸入下面的一段歌詞：校園的大路兩旁，有一排年輕的白楊，……?。∧贻p的白

4、楊，樹(shù)葉沙沙響，年輕的白楊好像在對(duì)我講：要珍惜春光，珍惜春光，珍惜春光，珍惜春光！2、請(qǐng)把“有一排年輕的白楊”移到“樹(shù)葉沙沙響”后邊。3、利用“恢復(fù)”按鈕，撤消方才的操作。二、分析任務(wù)二、分析任務(wù)2，講解知識(shí)點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)—字塊操作字塊操作采用教師演示及學(xué)生親自上機(jī)練習(xí)來(lái)解決。采用教師演示及學(xué)生親自上機(jī)練習(xí)來(lái)解決。1、定義字塊：、定義字塊：定義：鼠標(biāo)拖動(dòng)鍵盤(pán)操作：SHIFIT“→”或←、↑、↓定義整篇文章：“編輯”“選擇所有”撤消：在字