船長教學設計(完整版)

1、《船長》第一課時教學設計教材簡析：教材簡析：課文選自法國著名作家雨果的同名短篇小說。作品語言生動、情節(jié)感人。主要講哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨船一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的精神。目標預設：目標預設：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理清課文脈絡，理解課文內容，感悟哈爾威船長在指揮救援工

2、作中所表現(xiàn)出來的崇高品質和人格魅力。3.領悟文章抓住人物語言敘事寫人的寫作方法。教學重難點：教學重難點：品讀人物語言，體悟哈爾威船長的崇高品質。設計理念：設計理念：讀是理解文字，體會情感的紐帶?！罢Z文教學要回歸到讀上，所有的創(chuàng)新都應建立在讀好的基礎上?！薄缎W語文新課標》中指出，模擬人物角色說話訓練等方式，引導學生移情體驗，激發(fā)內心情感。讀出語言所描繪的形象，讀出語言文字所包含的精神。努力以各種形式的讀掀起學生情感的波瀾，從而震撼心靈，

3、升華情感。最后通過“寫話”這一環(huán)節(jié)的設置，實現(xiàn)感悟積蓄到傾吐的情感渲瀉。教學過程：教學過程：一、一、揭示課題，檢查預習。揭示課題，檢查預習。（一）揭題，導入新課。今天我們一起來學習法國偉大作家雨果寫的一篇小說《船長》。故事發(fā)生在英國南安普敦附近，那是1870年3月17日的夜晚，船長哈爾威像平常一樣把“諾曼底”號輪船從南安普敦開往斯恩西島，誰也沒想到一場可怕的災難正悄悄逼近“諾曼底”號輪船，究竟發(fā)生了什么事？請同學們認真讀課文。注意讀準字