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文檔簡介
1、小學二年級科學上冊教學計劃小學二年級科學上冊教學計劃2018201920182019學年度第一學期學年度第一學期學生情況分析學生情況分析二年級的學生經(jīng)過一年時間的科學學習與訓練,已經(jīng)對科學這門學科有了一定的認識,產(chǎn)生了一定的興趣,同時具備了初步的科學知識和操作技能,具備了初步的探究能力。但是,畢竟是二年級的學生,其認知水平比較低,基礎知識和基本能力比較薄弱,因此還不具有科學的思維方式方法,也沒有科學的思考習慣,不具備科學預見、測量、分析
2、、探究、記錄等一系列的科學習慣,學生之間也沒有形成合作探究的活動形式。因此,在今后的教學過程中,要進一步擴大學生的知識面,提高學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識和自主探究的能力,培養(yǎng)學生動手動腦,學習科學的興趣,增加學生的社會實踐活動和做研究的能力。教材分析教材分析本教材為蘇教版教材,一共有四個單元。第一單元關心天氣,本單元由三課組成,《今天天氣怎么樣》《天氣的影響》《四季的天氣》。這一單元主要引導同學們學習有關天氣方面的知識。引導學生認識各種各樣
3、的天氣符號,了解惡劣天氣對人們生活產(chǎn)生的影響,天氣變化對動植物的影響以及對人們日常生活的影響。介紹一年四個季節(jié)天氣的不同特點以及人們在不同的季節(jié)里面,不同的活動,引導學生了解不同的季節(jié)里面不同的植物和動物。第二單元天空中的星體,本單元由三課組成,《曬太陽》《看月亮》《數(shù)星星》。太陽、月亮、星星都是天空中的星體,這三課在內容上呈現(xiàn)并列的關系,從課題上來看,這三課都是觀察天體。這三課的能力訓練定位在觀察與描述上。第一課《曬太陽》觀察描述太陽
4、的光和熱,以及太陽一天的位置變化及其帶來的影響。第二課《看月亮》,觀察描述月亮的形狀變化,以及在一天中月亮位置的變化。第三課《數(shù)星星》則是觀察描述星星的明暗大小。第三單元用力以后,由三課組成,分別是《推和拉》《形狀改變了》《動起來停下來》。這一單元是對力認識的啟蒙單元,主要引導學生通過體驗,認識用力的兩種13、能如實講述事實,當發(fā)現(xiàn)事實與自己原有的相想法不同時,能尊重事實,養(yǎng)成用事實說話的意識。教學措施教學措施1、培養(yǎng)學生學習科學的興趣
5、和良好習慣。教學時常關注學生參與課堂學習的熱情,多鼓勵學生積極參與,允許學生用自己的語言表達想法。善于激發(fā)學生的興趣,利用教材所提供的素材,組織學生開展多種多樣的學習活動。2、讓學生在生動具體的情境中學習科學。要充分利用學生的學習生活經(jīng)驗、知識水平、知識儲備,設計生動有趣、直觀形象的探究活動,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識科學知識。3、引導學生積極思考并養(yǎng)成與同伴合作探究的習慣。在思考與交流的過程中,老師要鼓勵學
6、生在具體的活動中進行思考,鼓勵學生發(fā)表自己的意見,并能與同伴進行合作交流。4、初步培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力,特別注重培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力,充分利用學生已有的知識經(jīng)驗,引導學生把所學的科學知識應用到生活中去,體會學習科學的重要性。5、創(chuàng)造性的使用教材,教師要根據(jù)本班學生的特點和實際情況,創(chuàng)造性的使用教材設計教學活動,教師還應記錄下自己的教學設計和教學反思,以便不斷的改進。教學進度安排教學進度安排周次教學內容課時備注11、今
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