計(jì)算機(jī)程序算法與算法描述

1、計(jì)算機(jī)程序算法與算法描述一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1）學(xué)會(huì)分析問(wèn)題。2）學(xué)會(huì)用流程圖描述問(wèn)題的算法。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題情境幫助學(xué)生分析問(wèn)題。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用流程圖描述算法。（二）難點(diǎn)1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，建立描述問(wèn)題的模型2）讓學(xué)生理解用流程圖描述實(shí)際問(wèn)題，理解人的思維在計(jì)算機(jī)工作中發(fā)揮的作用三、教法學(xué)法三、教法學(xué)

2、法游戲教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念一、引入腦筋急轉(zhuǎn)彎：1.把大象放進(jìn)冰箱需要幾步？3步：把冰箱門打開(kāi)?把大象放進(jìn)冰箱?關(guān)上冰箱門通過(guò)有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入“算法”通過(guò)把大象放入冰箱的圖示，可以形象生動(dòng)得讓學(xué)生理解人的思維在計(jì)算機(jī)工作中發(fā)揮的作用請(qǐng)同學(xué)們玩一玩，看誰(shuí)最快用最少的步驟通關(guān)。2請(qǐng)描述一下這個(gè)游戲的算法（通關(guān)步驟）。四、小組討論1.生活中會(huì)遇到很多問(wèn)題（可以是一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題），都有它們的解決辦法

3、，這些解決辦法也可以稱之為算法。提問(wèn)：如果你想做一份番茄炒蛋，你的步驟是什么？請(qǐng)同學(xué)們討論你生活中遇到的問(wèn)題，并描述你解決問(wèn)題的算法。例如：1）坐公交從重慶七中到南坪會(huì)展中心（選擇：坐地鐵不坐地鐵）。2）媽媽讓小明給客人燒水沏茶.洗開(kāi)水壺要用1分鐘，燒開(kāi)水要用10分鐘，洗茶壺要用1分鐘，洗茶杯要用1分鐘，拿茶葉要用2分鐘，為了使客人早點(diǎn)喝上茶，按你認(rèn)為最合理的安排，多少分鐘就能沏茶了？3）求123……99100的和教學(xué)中，我們不要教給學(xué)