語文s版三年級上冊教學計劃

1、三年級語文上冊教學計劃三年級語文上冊教學計劃一、學情分析、學情分析本班總有學生38人，大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。二、教材分析二、教材分析本冊教材安排了8個單元，每個單元包括導語、課文和百花園三部分。全冊安排課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。本冊教材所選的課文

2、內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學生學習語文知識，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。本冊課本仍然采用“分流識字“的方法安排生字，共有生字550個，其中要求會寫的300個，其他的只要求認識，不作考核要求。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學生進行朗讀、背誦、復述、說話等訓練。插圖有助于學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。三、教學總目標三、教

3、學總目標本冊教材要完成以下教學任務：1識字與寫字（1）有初步獨立識字能力，會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。（2）認識250個生字，會寫300個生字。（3）能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、整潔。2閱讀（1）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦要求背誦的課文、段落。（2）學會默讀，做到不出聲不指讀，逐步做到邊讀邊思考。（3）能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義；注重詞語的運用和積累。3、初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于

4、動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫觀察日記。五、教學措施五、教學措施1、加強拼音、識字教學，充分利用媒體、趣味活動，渲染氛圍，激發(fā)學趣。2、重視語文知識的積累，養(yǎng)成良好的語文習慣，提高語言的表達能力。3、針對學生差異，把握個性特點，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強合作意識。4