語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析、學(xué)情分析本班總有學(xué)生38人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)教材安排了8個(gè)單元，每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和百花園三部分。全冊(cè)安排課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。本冊(cè)教材所選的課文

2、內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，練好語(yǔ)文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊(cè)課本仍然采用“分流識(shí)字“的方法安排生字，共有生字550個(gè)，其中要求會(huì)寫(xiě)的300個(gè)，其他的只要求認(rèn)識(shí)，不作考核要求。本冊(cè)課文篇幅短小，語(yǔ)言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說(shuō)話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。三、教學(xué)總目標(biāo)三、教

3、學(xué)總目標(biāo)本冊(cè)教材要完成以下教學(xué)任務(wù)：1識(shí)字與寫(xiě)字（1）有初步獨(dú)立識(shí)字能力，會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。（2）認(rèn)識(shí)250個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)生字。（3）能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、整潔。2閱讀（1）用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦要求背誦的課文、段落。（2）學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲不指讀，逐步做到邊讀邊思考。（3）能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義；注重詞語(yǔ)的運(yùn)用和積累。3、初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于

4、動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫(xiě)想象中的事物，能展開(kāi)想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)觀察日記。五、教學(xué)措施五、教學(xué)措施1、加強(qiáng)拼音、識(shí)字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。2、重視語(yǔ)文知識(shí)的積累，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力。3、針對(duì)學(xué)生差異，把握個(gè)性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強(qiáng)合作意識(shí)。4