語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度

1、平湖市乍浦小學語言文字規(guī)范化工作規(guī)平湖市乍浦小學語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度章制度作者：乍小文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：289更新時間：2009319第一章第一章指導思想思想一、根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通普通話和用字和用字規(guī)范化范化工作的通知》和平湖市教育局語言文字工作會議精神，結合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的

2、宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、學生文化素質教育和學校的各項教育工作結合起來，更好地為學校的教育事業(yè)服務。特制定本規(guī)定。第二章第二章組織組織與網與網絡二、學校語言文字工作領導小組。校長任組長，陳為副組長，組員由各辦公室負責人、教研組長組成。領導小組中由教導主任擔任語言文字工作專管人員。該領導小組全面負責語言文字規(guī)范化工作。三、學校語言文字

3、工作網絡。學校語言文字工作在校長領導下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調。建立學校推普三級網絡，由分管領導、推普員、教師推普員、學生推普員（兼監(jiān)督員）組成。第三章第三章管理及管理及職責職責四、為確保學校語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：（一）語言文字工作領導小組職責1、落實學校語言文字工作領導小組的安排任務。2、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。3、組織好班級語言文字工作的各項活動。4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實實施。

4、5、組織安排班級各項普通話比賽活動。6、協(xié)助老師檢查學生作業(yè)，及時糾正學生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。7、及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。8、嚴格要求自己，以身作則。第四章第四章基本內容基本內容五、常規(guī)管理1、將語言文字工作列入學校常規(guī)管理工作中，分管領導每學期至少召開2次會議。2、將語言文字工作納入學校精神文明創(chuàng)建活動內容，營造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領導認真檢查落實。3、校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊等張貼有關于講普通