語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、五年五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)文教學(xué)計(jì)劃任伍霞一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析：本班現(xiàn)有有學(xué)生人，男人，女人。學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚，寫(xiě)字水平整體有待提高，大部分學(xué)生熱愛(ài)閱讀，學(xué)生的閱讀能力及應(yīng)用方面比較強(qiáng)，能靈活運(yùn)用、舉一反三，學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的熱情也很高。二、教材分析：教材分析：本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。編排了兩次語(yǔ)文大課堂。第一次是“搜集民間故事或民間歌謠”，安排在第一單元；另一次是“祖國(guó)在我心中”，安排在第

2、五單元。目的在于“拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整和中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代化社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力?！备幸嬗趯W(xué)生自主活動(dòng)，從而逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新的精神。全冊(cè)教科書(shū)共有課文30篇，精讀和略讀各18篇，略讀課文12篇。這六個(gè)單元，每個(gè)單元由“導(dǎo)語(yǔ)”“課文”“語(yǔ)文百花園”三部分組成。在每篇課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的，要求能

3、讀會(huì)寫(xiě)；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記，不要求書(shū)寫(xiě)。一些課文的后面還安排了“指南針”或“學(xué)習(xí)鏈接”，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野提供方便。三、教學(xué)目三、教學(xué)目標(biāo)：科書(shū)育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作水平。3、引導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能4、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)“口語(yǔ)交際習(xí)作”的訓(xùn)練同時(shí)，提高讀寫(xiě)能力。5、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力6、分層教學(xué)，關(guān)注差生繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中

4、等生。五、五、教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容安排教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容安排:周次教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容安排課時(shí)安排課時(shí)安排第一周1、《神鳥(niǎo)》2、《格薩爾王的故事》3、《冬不拉》5課時(shí)第二周4、《火把節(jié)》5、《劉三姐》百花園一6課時(shí)第三周6、《貓》7、《珍珠鳥(niǎo)》8、《海豚救人》6課時(shí)第四周9、《老人與海鷗》10、《草蟲(chóng)的村落》6課時(shí)第五周百花園二11、《黃道婆》6課時(shí)第六周12、《提燈女神》13、《香玉劇社號(hào)》6課時(shí)第七周14、《居里夫人的三克鐳》15、《花木蘭》

5、百花園三6課時(shí)第八周復(fù)習(xí)6課時(shí)第九十周復(fù)習(xí)、期中考試12課時(shí)第十一周16、《范仲淹的故事》17、《體育課》18、《虎口藏寶》6課時(shí)第十二周19、《頂碗少年》20、《失去的一天》百花園四6課時(shí)第十三周21、《古詩(shī)三首》22、《左公柳》23、《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》6課時(shí)第十四周24、《隱姓埋名三十年》25、《海上英雄》百花園五6課時(shí)第十五周26、《少年閏土》27、《凡卡》28、《孔明借箭》6課時(shí)第十六周29、《戰(zhàn)風(fēng)車(chē)》30、《童年樂(lè)趣》百花園六