送教下鄉(xiāng)計劃1

1、幼兒園“送教下鄉(xiāng)“活動工作計劃“送教下鄉(xiāng)“工作是搞好農村幼兒教師教育教學的有效方式之一，送教活動具有濃厚的研究氛圍，貼近一線教師的教學實際，廣大教師普遍認為：送的理論實用，課堂精彩、真實讓人服氣。有效促進了校與校之間交流，提高了廣大幼兒教師實施新教材的能力和水平。一精心籌備為增強送教下鄉(xiāng)活動的針對性，使活動得到實實在在的效果，本學期送教下鄉(xiāng)工作的具體形式和工作內容、工作要求，進行了認真而細致的討論。1、確立了此次參加“送教下鄉(xiāng)“教師的具

2、體人選和要求，由各校骨干教師組成，參與本學期送教下鄉(xiāng)活動。2、我們要求執(zhí)教老師要不辭辛苦，精心設計教學活動，準確把握各領域活動的特點，精心準備教具、學具，重視技能技巧、思維和能力培養(yǎng)。確保所送的每一個教育活動都能讓農村教師學得來，用得上。蹲下身子與聽課教師面對面的教研、交流等問題。3、園長分別與其他園共同商討活動內容、活動方案和活動安排，為送教下鄉(xiāng)有針對性、有步驟地開展活動提供條件。二認真實施我園積極為教師量身定做，探索了一些切合實際情

3、況的活動模式，在以往看觀摩課，聽理論講座的基礎上，增加了實踐操作內容，使理論、學習、實踐緊密結合，提升送教活動的實效。力爭使每次送教下鄉(xiāng)活動內容豐富，安排有序，工作扎實。1.專題理論講座與送課下鄉(xiāng)緊密結合。專題理論講座是集中解決教師教育教學思想觀念的重要形式。本次送教下內容，以集中教育活動為平臺，將先進理念的教學實際與師資培訓融為一體，采用專題講座，示范課，互動交流的形式，開展我園“送教下鄉(xiāng)“工作。在各種活動中，大家一起上課、聽課、評課