秋季送教下鄉(xiāng)教案6個

1、11鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼日期課題語言教案：秋天果子多課時教學(xué)目標(biāo)1.認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。2.初步學(xué)會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；活動準(zhǔn)備：教學(xué)重難點讀詩歌，認識水果教學(xué)法演示法、教授法教學(xué)準(zhǔn)備1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。2.袋子一個、盤子一個。3.一張紙條。學(xué)具：1.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖

2、片和大盤子圖片幼兒人手一份。2.膠水。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、出示裝有果子的袋子a.今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的水果，小朋友們想不想知道都有些什么水果呀？（想）b.請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什么？你摸到的水果是什么顏色的？像什么？二、欣賞詩歌a.最后教師摸出一張紙條：師：咦！（很驚訝的說）：“這里面有張紙條，讓老師看看是什么?！芭叮撬勺铀徒o我們的一首好聽的詩，小朋友們你

3、們想不想聽一聽b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。教師小結(jié)：其實秋天就像一只大盤子！三、幼兒學(xué)詩歌a.第一遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完、貼完為止。b.第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌；C、第三遍：幼兒個別練習(xí)：請一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內(nèi)容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。四、活動延伸：幼兒制作水果盤：師：這么多水果豐收了，我們做一個水果盤怎么樣

4、??？1.認水果2.讀詩歌3.貼水果圖片4.讀詩歌1.認水果2.讀詩歌3.貼水果圖片4.讀詩歌32.鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼日期課題數(shù)學(xué)活動教案：認識人民幣課時教學(xué)目標(biāo)1.感知認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱:元角分。2知道人民幣上有我國的國微知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣要愛護人民幣。3通過游戲“買文具“，初步學(xué)習(xí)“錢幣“的換算。教學(xué)重難點認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們

5、的單位名稱。知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。教學(xué)法提問法觀察指導(dǎo)法，組織游戲法，操作法學(xué)法：觀察法，探究法，體驗法教學(xué)準(zhǔn)備1.相關(guān)課件各種面值紙幣和硬幣若干2.學(xué)具：每組一盒人民幣，內(nèi)有元、角、分若干，“超市“貨架及貨物人手一份買文具的作業(yè)單。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、開始導(dǎo)入（1）、教師出示各種面值的人民幣：“小朋友這是什么，你們認識它嗎？““你們知道它們的名稱叫什么？“（錢、鈔票）“我們熟稱的錢，也可

6、以稱為人民幣，它分為紙鈔和硬幣?！啊罢埿∨笥炎屑氂^察一下，它們有什么不一樣？“（2）、知道人民幣是中華人民共和國的貨幣：“你是從哪里看出來的？“（通過觀察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認識它們不同的面值知道上面有國微）幼兒依次認識l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。（3）、幼兒一起辨認人民幣上不同的面值，了解它們的意思。2、了解等量關(guān)系：（1）、教師告訴幼兒元、角、分的等量關(guān)系。（2）、幼兒按老師的出題，選出對應(yīng)的錢幣：“一元等于幾角？“