部編版二年級上冊《葡萄溝》教學設(shè)計

1、《葡萄溝葡萄溝》教學設(shè)計教學設(shè)計教學目標：1.會認18個生字，會寫10個字。2.通過虛擬的情境，讓學生在情感世界里領(lǐng)略葡萄溝的風土人情。練習正確、流利、有感情地朗讀課文，3.自主感悟“葡萄溝真是個好地方”，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學重點：學習本課生字新詞，有感情地朗讀課文。教學難點：感悟“葡萄溝真是個好地方”。教具準備：生字卡片、多媒體課件或課文插圖、師生搜集新疆吐魯番的相關(guān)資料課時安排：兩課時第一課時一、激趣導(dǎo)

2、入1、猜謎語。出示謎語：“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴，水晶鈴密層層，有的紫來有的青。”這是什么？（葡萄）在我國有一個盛產(chǎn)葡萄的地方。你們知道是哪里嗎？（板書課題：葡萄溝）新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝（出示地圖，指給學生看）。【興趣是兒童最好的老師。以謎語開場引入“葡萄溝”，能吸引學生的注意力，調(diào)動（6）多音字。好[hǎo]～人?！珴h。干[gān]～燥?！怠ho]愛好熱情好客[gn]樹～。軀～。釘[dīng]～子?！N。分[fēn]

3、分開[dng]釘住釘著[fn]水分4、理解難懂的一些詞語葡萄溝實在是太美了，這些生字也都跑到葡萄溝里去了，我們也趕緊去看一看吧。（PPT4展示）：葡萄溝出產(chǎn)香梨月份枝葉搭棚子淡綠色吃個夠熱情好客收水果城市葡萄干釘架子利用水分味道作業(yè)：預(yù)習第二課時：1.想一想為什么說葡萄溝是個好地方，是從哪幾個地方看出來的？2.了解下葡萄干是怎樣制成的。第二課時：一、復(fù)習導(dǎo)入1.生齊讀課文2.指名復(fù)述之前學習內(nèi)容。二、再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。說說葡萄