遺傳物質(zhì)變異習題

1、第1頁共9頁一、選擇題1.1.下列變異中，屬于基因突變的是A某個染色體上丟失了三個基因B某個基因中的三個堿基對缺失C果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上D聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段2.2.下列與三倍體無子西瓜有關的敘述中，正確的是A.無子西瓜與無子番茄的培育原理相同B.收獲三倍體種子的西瓜植株一定不會是三倍體C.無子西瓜之所以沒有種子是因為三倍體西瓜的精子和卵細胞存在生殖隔離D.無子西瓜不能產(chǎn)生種子是因為它是單

2、倍體3下列哪一項不是染色體結構變異（）A染色體數(shù)增加B染色體片斷移接C染色體片斷的缺失或增加D染色體片斷顛倒4下列敘述中，不正確的是（）A用生長素處理未授粉的西瓜花蕾，所結的無籽西瓜是二倍體B八倍體小黑麥品種的培育利用了染色體變異的原理C利用染色體變異的原理也可培養(yǎng)出無籽西瓜的種子D要使青霉菌株提高青霉素產(chǎn)量，也可以利用染色體變異的原理進行育種5用花藥離體培養(yǎng)法進行單倍體育種，必須經(jīng)過的過程是（）A雜交B射線或激光照射C秋水仙素處理D人

3、工誘變6用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當它進行細胞減數(shù)分裂時，可觀察到染色體兩兩配對，共有12對，據(jù)此現(xiàn)象可誰知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（）A二倍體B三倍體C四倍體D多倍體7用秋水仙素處理是使細胞內(nèi)染色體加倍的有效方法，因為秋水仙素能（）A使細胞內(nèi)染色體復制兩次，細胞只分裂一次B阻止細胞形成紡錘絲，使染色體已復制并將要分裂的細胞不能進行細胞分裂C使細胞的染色體只能復制，不能分裂D使細胞內(nèi)染色體不能復制和分裂8自然界中多倍體植物的形成，主要

4、是受外界條件劇烈變化的影響而形成的，這種“劇烈變化”的條件對細胞的作用，相當于下列哪種條件對細胞的影響（）A射線B激光C秋水仙素D生長素9蘿卜的體細胞中有9對染色體，白菜的體細胞中也有9對染色體，若將蘿卜和白菜雜交培育成開花結籽的新作物，這樣的作物體細胞中至少應有多少染色體（）A9個B18個C36個D72個10將基因型為AaBb的玉米進行花藥離體培養(yǎng)后，對其幼苗用秋水仙素處理后長成的植株中，其基因型是（）AAb、aB、AB、abBAAb

5、b和AABB或aaBB和aabbCAAbb、AABB、aaBB、aabbDAABB或AAbb或aaBB或aabb11根據(jù)所學的雜交育種知識從理論上分析，下列不正確的是（）A二倍體四倍體→三倍體B二倍體二倍體→二倍體C二倍體六倍體→四倍體D三倍體三倍體→三倍體第3頁共9頁24.如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能出現(xiàn)的后果是A沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸D翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以

6、后的氨基酸序列發(fā)生變化25.下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為A甲：AaBb乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb乙：AaBBC甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb26.控制不同性狀的基因之間進行重新組合，稱為基因重組。下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是A利用人工誘導的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株B利用基因工程手段培育生產(chǎn)干擾素的大

7、腸桿菌C在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠與蘋果之間實現(xiàn)基因重組D用一定濃度的生長素溶液涂抹授粉的雌蕊柱頭，以獲得無子番茄27.以下關于生物變異的敘述，正確的是A基因突變都會遺傳給后代B染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的C基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變D基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中28生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變。這種突變易發(fā)生在A細胞減數(shù)分裂的第一次分裂時B細胞減數(shù)分裂的第二次分裂時C細胞有絲分裂的間期D細胞有

8、絲分裂的分裂期29將普通小麥的子房壁細胞進行離體培養(yǎng)，得到的植株是()A單倍體B二倍體C三倍體D六倍體30DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，推測“P”可能是()A胸腺嘧淀B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤D胞嘧啶31當牛的卵原細胞進行DNA復制時，細胞中不可能發(fā)生()ADNA的解旋B蛋白質(zhì)的合成C基因突變D基因重