2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、案例:隆中對案例:隆中對隆中對是諸葛亮未出茅廬之時向劉備提出的謀取天下、復興漢室的戰(zhàn)略建議,被譽為“一對足千秋”,是我國歷史上軍事戰(zhàn)略分析、決策的典范,其全文如下:自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳、會,

2、西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理,天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。問題問題1:諸葛亮

3、是如何進行戰(zhàn)略分析的?其戰(zhàn)略目標的內(nèi)容是什么?(:諸葛亮是如何進行戰(zhàn)略分析的?其戰(zhàn)略目標的內(nèi)容是什么?(3分)分)諸葛亮的戰(zhàn)略分析可用諸葛亮的戰(zhàn)略分析可用swotswot分析法來表示:分析法來表示:SWOTSWOT分析分析內(nèi)部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境內(nèi)因外部環(huán)境外部環(huán)境外因外因優(yōu)勢S1.1.劉備:將軍既帝室之胄。2.2.劉備:信義著于四海。3.3.劉備:總攬英雄。4.4.劉備:思賢如渴。劣勢W1.1.劉備:當時相對與曹操和孫權(quán)軍事和民間基礎(chǔ)處于劣勢

4、。2.2.劉備:信義著于四海,反面就是儒家的忠義,好面子。SO組合WO組合首先,提出當時總體的戰(zhàn)略形勢:自從董卓作亂以來,各地豪杰同時興起,跨州連郡稱霸一方的多得數(shù)不清。其次,諸葛亮著重分析了幾個主要的敵人:(1)曹操在劣勢的情況下打敗袁紹,不在天時、地利,而關(guān)鍵在與曹操和曹操的團隊非常具有謀略;曹操當時正擁有上百萬的軍隊;曹操挾天子以令諸侯;劉備沒有這些優(yōu)勢,敵人的優(yōu)勢充分利用起來針對自己,就是對自己的威脅。諸葛亮把曹操的威脅和劉備劣

5、勢組合成WT戰(zhàn)略是克服劣勢,回避威脅,告誡劉備此時不能和曹魏爭鋒,要避其鋒芒。(2)孫權(quán)占據(jù)江東已經(jīng)三世了,那里地勢險要,百姓歸順,又任用了有才能的人,諸葛亮把孫權(quán)的威脅和劉備劣勢組合成WT戰(zhàn)略是認清劣勢,回避威脅,在這種情況下對孫吳只能以它為外援,而不可以謀取的企圖。(3)荊州北靠漢水、沔水,南邊可以直達沿海一帶,東面和吳郡、會稽郡相連,西面和巴郡、蜀郡相通,這是個戰(zhàn)略要地。諸葛亮首先從荊州地利的優(yōu)勢,再到劉表不能守的劣勢,讓劉備利用

6、起來就是機會了。所以諸葛亮運用SO戰(zhàn)略,鼓動劉備發(fā)揮自己的優(yōu)勢,利用機會,盡快奪取荊州,并且作為近期戰(zhàn)略目標。(4)益州地勢險要,有廣闊肥沃的土地,是個富饒的地方,高祖憑借著它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱,張魯又在北面威脅著他,那里人口眾多,物產(chǎn)豐富,劉璋卻不知道愛惜。有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主。諸葛亮運用SO戰(zhàn)略,鼓動劉備發(fā)揮自己的優(yōu)勢,利用機會,奪取荊州之后,再奪取益州,作為根據(jù)地和首都,并且作為中期期戰(zhàn)略目標。(5)在假設(shè)的

7、情況下奪取了荊州、益州之后,再守住險要的地方,與西邊的各少數(shù)民族和好,又安撫南邊的少數(shù)民族,對外聯(lián)合孫權(quán),內(nèi)部革新政治;且在一旦形勢發(fā)生變化時,就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊向中原進軍,將軍親自統(tǒng)率益州大軍打出秦川,再依靠當?shù)匕傩?,那么稱霸的事業(yè)就可以成功,漢朝的天下就可以復興了.諸葛亮運用SO戰(zhàn)略,在假設(shè)的情況下奪取了荊州、益州之后的優(yōu)勢,再來進取中原來光復漢室,并且作為遠期戰(zhàn)略目標。最后諸葛亮給劉備得出戰(zhàn)略結(jié)論:(1)近期戰(zhàn)略目標:先取

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