青島版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元備課_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一單元第一單元?jiǎng)游锔兄h(huán)境動(dòng)物感知環(huán)境信息窗信息窗1動(dòng)物的眼睛動(dòng)物的眼睛第一課時(shí)第一課時(shí)總第總第1課時(shí)課時(shí)課題:課題:動(dòng)物的眼睛教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第2——3頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解動(dòng)物的眼睛的有趣和奇特。2初步感知?jiǎng)游镅劬Φ奶攸c(diǎn)與其生存能力之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)重點(diǎn):了解動(dòng)物的眼睛的有趣和奇特。3難點(diǎn)難點(diǎn):初步感知?jiǎng)游镅劬Φ奶攸c(diǎn)與其生存能力之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:教學(xué)

2、過程:1、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課我們有眼睛,動(dòng)物也有,而且動(dòng)物的眼睛有一些特別的本領(lǐng)。說一說你知道的眼睛:學(xué)生介紹,并及時(shí)鼓勵(lì)二、合作交流,獲取新知1、課件出示“老鷹”圖片,看看老鷹的眼睛和我們的眼睛有什么不同。播放老鷹捕獵的視頻,得出結(jié)論:老鷹看得遠(yuǎn),是為了捕獵。2、不止一雙的眼睛:我們?nèi)酥挥幸浑p眼睛,可有的動(dòng)物不止一雙。4了解幾種常見小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)探索動(dòng)物耳朵的興趣。5初步感知?jiǎng)游锒涞奶攸c(diǎn)與其生存能力之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)

3、:重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)重點(diǎn):了解動(dòng)物的眼睛的有趣和奇特。難點(diǎn)難點(diǎn):初步感知?jiǎng)游镅劬Φ奶攸c(diǎn)與其生存能力之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:小兔、大象、大耳狐、鳥、小魚的圖片教學(xué)過程:教學(xué)過程:2、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1、出示小兔的背影,猜猜是誰(shuí)來了?小結(jié):原來小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的耳朵是長(zhǎng)在頭頂上的。小朋友還知道有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂上的?2、出示被遮住一半的大象,猜猜又來了誰(shuí)?你是怎么知道的?看看大象的耳朵長(zhǎng)在什么地方?是什么樣的?(大象的耳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論