面試試講教案萬能模板_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、面試試講教案萬能模板面試試講教案萬能模板教學(xué)并沒有什么固定的模式,它要求教師靈活應(yīng)變,因材施教。但是教案的撰寫,卻有一定的規(guī)律可循。其內(nèi)容一般包括課程名稱、課型、課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教具、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思等。下面福建省教師招聘考試網(wǎng)的小編將對這一部分內(nèi)容作簡要的介紹,希望對各位面試有所幫助!一、課題名稱一、課題名稱課題名稱即所授課的名稱。二、課型、課時二、課型、課時課型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)而劃分出

2、來的課堂教學(xué)的類型。按照不同的標(biāo)準(zhǔn),分類也是多種多樣的。在教案中常見的有講授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實驗課、示范課、研討課、匯報課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課等等。課時主要是指授課內(nèi)容要在幾個課時內(nèi)完成。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,針對課題或課時的教學(xué)內(nèi)容而提出的,是指學(xué)生在課程結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)或教師應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)。新課程理念倡導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)包括三個部分,即知識、能力、情感態(tài)度和價值觀,具體是

3、指在教學(xué)過程中考慮傳授給學(xué)生哪些知識,培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力,對學(xué)生教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),要環(huán)環(huán)相扣、步步銜接,把教學(xué)活動連成整體,以保證順利地完成各項預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。具體來講,包括以下幾個部分:1.導(dǎo)入導(dǎo)入是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境從而形成適宜的學(xué)習(xí)心理準(zhǔn)備狀態(tài)的教學(xué)行為方式。導(dǎo)入的恰當(dāng)使用對一堂課有導(dǎo)向和奠基的作用。常用的導(dǎo)入方式包括序言導(dǎo)入、嘗試導(dǎo)入、演示導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、提問導(dǎo)入、范例導(dǎo)入六種。教師在設(shè)計教案時,要盡量使導(dǎo)入新穎活潑,精

4、當(dāng)概括,吸引學(xué)生。2.講授新課講授新課是編寫教案的主要環(huán)節(jié)。教師在設(shè)計這一部分時,要針對不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法;設(shè)想怎樣提出問題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生理解新知;怎么教會學(xué)生掌握重點、難點以及完成課程內(nèi)容所需的時間和具體的安排。3.鞏固練習(xí)必要的練習(xí)有利于學(xué)生對新知的掌握。因此,練習(xí)的設(shè)計要精巧,有層次、有坡度、有密度。具體還要考慮練習(xí)的進(jìn)行方式,是教師還是學(xué)生板演。如果是學(xué)生,應(yīng)該讓誰上黑板板演,這一環(huán)節(jié)應(yīng)控制在多長時間內(nèi)等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論