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文檔簡介
1、《》說課稿尊敬的各位考官,上午好。我是小學(xué)語文組號考生,今天我說課的題目是《》下面,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)四方面來進(jìn)行我的說課。首先,我談?wù)剬Ρ竟?jié)教材的理解。根據(jù)課標(biāo)對學(xué)段目標(biāo)的要求和我對文本的解讀,結(jié)合年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)。1.2.3.其中,我把作為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),把作為本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。下面,我將進(jìn)行說課的第二個板塊,說教法和學(xué)法。新課標(biāo)指出學(xué)生是發(fā)展的主體。因此,我將采用誦讀
2、法、小組討論法、創(chuàng)設(shè)情境等多種教學(xué)方法,輔之以現(xiàn)代多媒體的教學(xué)手段,讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。在學(xué)法上,我將采用自主朗讀、批注感受、交流匯報(bào)等方式來展開學(xué)習(xí)。為了達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我設(shè)計(jì)了以下五個環(huán)節(jié)的教學(xué)過程。一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課?我請學(xué)生默讀課文,畫出自己感受最深的語句,也可以在書的旁邊做自己的批注,一會兒將共同交流。這樣讓學(xué)生邊默讀邊圈畫關(guān)鍵詞句的方式,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。接著我會在學(xué)生自學(xué)、小組討論
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