2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《驢小弟變石頭驢小弟變石頭》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解繪本內(nèi)容,感受親情的可貴。2.發(fā)揮想象寫作。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.今天,我們要一起來讀一繪本書,誰來讀讀它的名字?2.看了這幅圖,猜猜看,可能會發(fā)生些什么事呢?二、看圖聽故事,了解內(nèi)容1.到底發(fā)生了什么事呢?(師講故事)2.停頓處:第一處,欣喜若狂獲得寶石這段文字很有意思,我想請幾個小朋友來讀一讀。(指名讀驢小弟的話)如果你高興時會說些什么?第二處,遇到獅子天哪,

2、兇猛的獅子正惡狠狠地盯著他!驢小弟呀驢小弟,該怎么辦呢?第三處,春天,孤獨(dú)的等待經(jīng)過了蕭瑟的秋天、寒冷的冬天,瞧,現(xiàn)在春天都來啦,可我們的驢小弟依舊孤獨(dú)地呆在那里,不能說話也不能動,而那顆神奇的小石子就在他旁邊,接下來會發(fā)生些什么?誰來猜猜看?(指名說3人)三、找細(xì)節(jié),悟情感1.兩圖對比故事講完了,小朋友,看圖畫書和學(xué)課文不一樣,我們要學(xué)會抓住圖畫中細(xì)小的地方。對比前后兩幅圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些不同?2.對比圖畫我們會發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié),透過細(xì)節(jié),

3、我們感受到的是人物背后最真摯的情感,這就是親情。(板書:細(xì)節(jié)情感)當(dāng)然,仔細(xì)關(guān)注一幅圖,也會有所收獲哦。3.關(guān)注一幅圖你發(fā)現(xiàn)了哪些細(xì)節(jié)?(巖石上擺放著瓶子;驢爸爸彎腰撿小石子……)活動過程:活動過程:第一層次:第一層次:主要活動:作品教學(xué)主要活動:作品教學(xué)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)紅色能夠體驗(yàn)人物的情感。1,教師用提問的方式將童話故事的名字告訴幼兒,引起幼兒注意。然后講述故事。2,講述故事兩遍,在第一遍講完和第二遍講述中間,

4、教師穿插提問,引導(dǎo)幼兒對作品內(nèi)容的思考,幫助幼兒把握作品內(nèi)容。(1),第一遍,先看封面,讓幼兒猜驢小弟蹄子上拿的是什么東西,不告訴幼兒答案,讓幼兒帶著疑惑去聽故事。(2),在一個下雨的禮拜六,驢小弟找到了什么?這是一顆怎樣的石子?它有什么作用?(3),在驢小弟回家的路上,他遇到了什么?然后發(fā)生了什么事?(4),驢小弟沒有回來,驢爸爸和驢媽媽怎么辦呢?心情怎么樣?(5),當(dāng)驢爸爸和驢媽媽外出野餐時,發(fā)生了什么事情?驢小弟又是怎么變回來的?

5、細(xì)節(jié)解讀:細(xì)節(jié)解讀:(1),驢小弟變成石頭后,心情怎樣?(2),驢爸爸和驢媽媽找不到驢小弟時心情怎樣?(3),為什么他們最后不再用魔法石,卻把它放在保險箱里呢?(4),問幼兒最喜歡哪個畫面,為什么?第二層次:作品遷移實(shí)驗(yàn)第二層次:作品遷移實(shí)驗(yàn)主要活動一:回憶和講述——體驗(yàn)父母的愛,激發(fā)幼兒對父母的愛你們的爸爸媽媽愛不愛你們?你們愛不愛自己的爸爸媽媽?請幼兒講講自己的經(jīng)驗(yàn)。(提示:給幼兒買做好吃的東西,買新衣服啊,帶幼兒到處去玩等等。)主

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