《石頭書》教學(xué)設(shè)計之一_三年級語文

1、《石頭書》教學(xué)設(shè)計之一《石頭書》教學(xué)設(shè)計之一_三年級語文三年級語文【教學(xué)要求】⒈學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。⒉通過學(xué)習(xí)，理解石頭書的含義，了解有關(guān)化石的知識，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)的熱情。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文?！窘虒W(xué)時間】兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。⒈書是我們常見的學(xué)習(xí)用品，從書中我們能汲取營養(yǎng)，獲取豐富的知識。今天我們要學(xué)習(xí)的課文與書有關(guān)，題目是：22石頭書⒉看了課文題目，你有什么想法？二、初

2、讀指導(dǎo)：⒈自學(xué)生字詞。⑴默讀課文，畫出不認識的、不了解的詞語。⑵會讀會寫生字詞。⑶查字典并聯(lián)系上下文理解詞語?？碧狡婀志劬珪褡阚E礦物地殼刨根問底⒉學(xué)生自讀課文。⒊檢查自學(xué)情況。⑴出示詞語，讓學(xué)生逐個讀，指導(dǎo)學(xué)生讀準字音。⑵指名解釋詞語：四、作業(yè)：1練寫生字。2正確、流利有感情的朗讀課文。第二課時一、精讀課文⒈朗讀課文3、4自然段。過渡：第1、2自然段告訴我們勘探叔叔趴在一塊大石頭上聚精會神看著什么，這一不同尋常的舉動引起了川川的好奇。

3、哪么叔叔究竟在干什么？川川和磊磊聽了叔叔的回答后為什么感到很奇怪？比較奇怪與好奇的異同。指導(dǎo)朗讀這兩個自然段。⒉朗讀學(xué)習(xí)5～13自然段。思考：勘探叔叔夫人面前明明是一塊光禿禿的石頭，可他為什么說自己在讀書？（引導(dǎo)學(xué)生從石頭的外形，石頭的字畫，及石頭的價值和作用這些角度考慮）⑴川川和磊磊聽了勘探叔叔的話，為什么不禁笑了起來，不禁是什么意思？⑵石頭上的字指的字是什么？畫指的是什么？⑶讀第12自然段，聯(lián)系第8、10自然段，想想勘探隊員叔叔是根