高校輔導員面試問題及回答

1、自我介紹：自我介紹：1、基本信息2、在校期間的表現：學習成績：連續(xù)兩年獲得一等獎學金學術科研：協助導師研究教育部課題社會活動：社區(qū)活動、養(yǎng)老院義務勞動、三下鄉(xiāng)能力得到提升：上行下達的執(zhí)行能力（領導、老師交辦的任務按時完成，定期匯報）溝通協調能力（同學、研究生會成員）對事物和活動的組織和控制能力，大局觀念性格特點：接受能力比較強，學東西比較快，耐心、細心、沉穩(wěn)、魄力職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：1、在高校從事行政工作，盡快適應和

2、勝任2、根據工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對性的提高自己3、當學校需要我從事其他工作的時候，服從安排學生工作的重要環(huán)節(jié)：學生工作的重要環(huán)節(jié)：1、思想政治的引導2、綜治維穩(wěn)3、學風建設4、實踐能力培養(yǎng)5、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導6、學生會和社團4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結關心群眾同學輔導員應該具備的素質輔導員應該具備的素質1、政治素質：堅定地政治立場2、業(yè)務素質：①對黨和國家方針政策的了解和掌握②對大學生行為和心理特點的了解和掌握③對日

3、常工作熟悉和快速處理的工作效率3、心理素質過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件4、責任心和使命感輔導員的職責是什么輔導員的職責是什么1、幫助學生樹立正確的價值觀念和遠大理想2、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質（談心，提高學生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治狀況，教育引導、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定4、困難學生資助，組織勤工助學5、就業(yè)指導和服務（信息服務、擇業(yè)觀念）6、以班級為基礎，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織