高校輔導(dǎo)員面試試題資料大全

1、高校輔導(dǎo)員面試試題資料大全 高校輔導(dǎo)員面試試題資料大全時(shí)間： 時(shí)間：考官念題目和考生回答問(wèn)題共 20 分鐘時(shí)間，面試前 5 分鐘考生拿到題目做準(zhǔn)備。大部分考生時(shí)間把握較好，都在 15-20 分鐘之間完成，但有 2 位考生 10 分鐘未到即結(jié)束面試，另有 2 位考生由于展開(kāi)過(guò)多而超時(shí)，還有 2 位雖未超時(shí)，但明顯讓考官感覺(jué)到她展開(kāi)過(guò)多，顯得累贅。保密： 保密：此次面試試題在考前一天才新鮮出爐，題目出完交給學(xué)校組織人事部一位領(lǐng)導(dǎo)去印刷，考前

2、只有這 2 位同志知道題目。當(dāng)天面試開(kāi)始前，所有考生通訊工具都上交，并將考生進(jìn)行了適當(dāng)封閉和隔離（若有考生對(duì)此做法感到不適的話(huà)，抱歉了……） ，保證了題目啟封后對(duì)未面試考生的保密?？脊伲?考官：由 7 名同志（含市人事局 2 名）組成，都是處級(jí)及以上干部，都有過(guò)豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷。提供給考官的背景資料和評(píng)分參考有滿(mǎn)滿(mǎn) 4 頁(yè)紙（見(jiàn)后續(xù)博文） ，有考官調(diào)侃說(shuō)究竟是考考生還是考考官。盡管不同的考官對(duì)同一考生的評(píng)分差距較大，主要是不同考官對(duì)評(píng)

3、分尺度把握上存在差距，有的考官摳的嚴(yán)，有的考官放的松，但從同一考官對(duì)不同考生的打分前后一致性來(lái)看，把握較好?？脊俅蚍忠罁?jù)的是我給的評(píng)分參考但又不拘泥于此，讓我很是欣慰，畢竟我的評(píng)分參考不一定全面和準(zhǔn)確，評(píng)分打分很好彌補(bǔ)了此缺憾。眼神： 眼神：16 名考生中有 12 名在和主考官及其他考官的眼神溝通和交流上做的很好，有 2名較好，另有 2 名很少和考官進(jìn)行眼神交流。表情： 表情：大部分考生有一定的緊張，但表情控制較好，但有一名考生明顯讓考

4、官感覺(jué)到了她的緊張，還有一名考生表情顯得有點(diǎn)過(guò)于興奮。答題前的表述： 答題前的表述：主考官在“導(dǎo)語(yǔ)”中明確要求考生“答題前請(qǐng)說(shuō)‘開(kāi)始答題’”，并且都問(wèn)過(guò)道德教育；（4）以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。對(duì)拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：（1）深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐；（2）大力建設(shè)校園文化；（3）主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；（4）開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育；（5）努力解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題?？疾炷康募霸u(píng)分

5、參考： 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生從事輔導(dǎo)員工作的基本素質(zhì)、自我判斷能力、應(yīng)變能力、心理素質(zhì)等。分為好（24～30 分） 、中（18～23 分） 、差（0～17 分）三等。好：熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作、準(zhǔn)備崗位建功、自我評(píng)價(jià)很客觀、無(wú)明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份、能回答出以上任一小問(wèn)題的絕大多數(shù)要點(diǎn)。中：對(duì)輔導(dǎo)員工作還算喜歡、自我評(píng)價(jià)一般、無(wú)明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無(wú)明顯透露自己身份的表述、能回答出以上任一小問(wèn)題的部分要點(diǎn)

6、。差：不得已才參加輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘、自我評(píng)價(jià)過(guò)于夸張、有意無(wú)意表露自己身份、僅能回答出以上任一小問(wèn)題的個(gè)別要點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)： 點(diǎn)評(píng)：此題前半部分回答普遍較差，后半部分普遍較好。前半部分問(wèn)題有一名考生沒(méi)有回答。有 3 名考生回答的有些偏題，回答的是輔導(dǎo)員應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，或者自己做輔導(dǎo)員工作的優(yōu)缺點(diǎn)。此外還有 2 名考生未按要求說(shuō)出了自己的畢業(yè)學(xué)校，無(wú)意表露了自己身份，以上都在一定程度上影響了本題的得分。僅有 3 名考生針對(duì)“地位和待遇”問(wèn)題