黃岡中學廣州學校全面提升學生體質體能方案

1、黃岡中學廣州學校全面提升學生體質體能方案為全面提升我校學生體質健康水平，根據(jù)《花都區(qū)全面提升學生體質體能工作方案》的相關要求，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，把增進學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，通過實施學生體質健康促進工程，深入推進學校體育衛(wèi)生工作，讓健康成為學生的終身財富，為社會培養(yǎng)身心

2、健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的合格人才。二、總體目標依據(jù)《花都區(qū)全面提升學生體質體能工作方案》工作要求，建立健全與本校教育發(fā)展戰(zhàn)略、推進教育現(xiàn)代目標相適應的學校體育衛(wèi)生工作機制，努力提升我校學校體育衛(wèi)生基礎設施現(xiàn)代化水平；進一步完善全校各方參與的青少年健康促進網(wǎng)絡和聯(lián)動機制，基本形成全校各方共同關注青少年學生身心健康的社會氛圍。2019年左右，促使我校青少年學生基本養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式，健康素質明顯提高，超重

3、、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制，耐力、力量等身體素質明顯提升。三、工作方針1、以育人為本作為價值取向。尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，開展學生喜聞樂見的體藝活動，引導學生積極主動參與有利于身體健康的活動，為學生主動適應社會、終身發(fā)展奠定扎實基礎，培養(yǎng)合格公民和建設人才。2、以個性發(fā)展作為核心任務。在實現(xiàn)學生德智體美全面發(fā)展的基礎上，重視學生的興趣愛好和潛能特長等方面的個性化需求。提供適宜學生個性發(fā)展的條件和環(huán)境，促使每一名

4、學生在某一方面形成穩(wěn)定的愛好，實現(xiàn)“全面特長”的發(fā)展目標。3、以循序漸進作為重要策略。逐步穩(wěn)健推進學生身體健康工程，培養(yǎng)學生（二）學校衛(wèi)生推進行動計劃。1、加強醫(yī)務室建設。建立學校與轄區(qū)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構對口聯(lián)系機制，實現(xiàn)醫(yī)務人員定期進校園、常規(guī)有聯(lián)系、應急即處置的工作目標。2、切實加強對學校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導。疾病預防控制機構、衛(wèi)生監(jiān)督機構和食品監(jiān)督機構、相關醫(yī)療衛(wèi)生機構要按照國家有關規(guī)定，為全校提供預防保健等基本公共衛(wèi)生服務，定期對

5、學校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開展監(jiān)督檢查和指導。3、建設“一生一檔”系統(tǒng)。建立學生每年一次健康體檢制度，以學生健康體檢結果和《國家學生體質健康》數(shù)據(jù)為基礎信息資料，為每個學生建立健康檔案。4、進一步加強學生近視眼防控。加強宣傳教育和有效管理，鞏固教室光環(huán)境改善成果，確保課桌椅配置達到國家要求并開展配套服務研究，落實中學生近視眼防控工作方案和職責。5、加強學校心理健康教育工作。加強班主任隊伍心理健康教育專業(yè)培訓，促進班主任在學校心理

6、健康教育工作中發(fā)揮積極的作用。加強學校心理輔導室的規(guī)范化建設。加強學生心理素質發(fā)展狀況的調研，加強學生精神疾病危機干預，有效預防學生心理障礙和精神疾病發(fā)生。規(guī)范指導高中生心理危機干預和轉介工作，完善心理咨詢熱線運動機制。（三）學生體質健康監(jiān)測及干預行動計劃。1、建立學生體質健康監(jiān)測站，制訂學生體質健康監(jiān)測制度和公告制度。由學校主要負責人或分管領導任監(jiān)測站負責人，配備專業(yè)人員，分工明確，責任到人，并按要求配備場地、器材設備，對全校學生體質