2﹡雅魯藏布大峽谷

1、（元洞小學元洞小學）學校（四）年級（語文）科教案）學校（四）年級（語文）科教案課題課題（單元）元）2﹡雅魯藏布大峽谷(第一單元)課型閱讀課教學目教學目標1、準確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字詞，積累優(yōu)美詞句。2、理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷地壯麗景觀，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。3、能夠邊讀邊想象畫面，用自己的話介紹課文內(nèi)容。4、學習科學家的探索精神。教學重點教學重點1、了解書中描寫了雅魯藏布大峽谷的哪些壯

2、麗景觀。2、想象畫面，感受大自然的神奇魅力和科學家的探索精神，激發(fā)熱愛祖國的情感。教學教學難點1、了解書中描寫了雅魯藏布大峽谷的哪些壯麗景觀。2、想象畫面，感受大自然的神奇魅力和科學家的探索精神，激發(fā)熱愛祖國的情感。課時課時安排安排1課時教學準教學準備教師準備歌曲《青藏高原》的錄像、雅魯藏布大峽谷的圖片及相關資料。學習預習課文，讀準生字詞；搜集青藏高原和雅魯藏布大峽谷的相關資料。主備人謝敏豪成員語文科組教師行為時間學生行學生行為時間意圖

3、一、激發(fā)導入。1、播放歌曲《青藏高原》的錄像。2、啟發(fā)談話：青藏高原是離太陽最近的地方，大家看完了錄像一定有話要說吧？快快拿出你們搜集到得有關青藏高原的資料和圖片，說說你對它的認識。3、總結，導入：從剛才的發(fā)言中老師可看成大家對青藏高原的向往之情。是的，青藏高原不僅景色迷人，還擁有兩個世界之最：它有世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，還有世界上最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。（板書課題）3分1、觀看錄像，跟隨歌曲領略青藏高原神奇的風

4、光。2、談觀后感，展示圖片，說出自己對青藏高原的認識。3、用心聽講，了解到本課所學的內(nèi)容，對雅魯藏布大峽谷產(chǎn)生初步認識。3分由學生較為熟悉的《青藏高原》入手，通過錄像、圖片和自我展示等方式，激起學生的學習興趣，使其產(chǎn)生深入了解的愿望，為學習課文創(chuàng)造了良好的氛圍。學習資料袋，感受科學家的探索精神。四、拓展思維，訓練口語。袋下的圖片，說出感想。2、總結、啟發(fā)：圖中水流湍急、江面寬闊、溜索高懸，過江的仁若一不小心掉下去幾乎無生還的希望。雅魯藏

5、布大峽谷的發(fā)現(xiàn)時上個世紀人類最重要的地理事件之一，是我國幾代科學家艱辛努力的結果。圖片顯示的正是科學家考察大峽谷時過溜索的情景。3、鼓勵學生對雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)情況作具體說明。相機板書資料袋中出現(xiàn)的另外兩個大峽谷的資料：長370千米最深2133米長90千米最深3200米4、啟發(fā)談話：大家通過自己的努力已經(jīng)了解了這一世界第一大峽谷的發(fā)現(xiàn)過程。誰能告訴老師你們心中的感想？1、引導學生概括課文內(nèi)容：我們已經(jīng)跟隨作者游覽了大自然給我們的珍貴禮

6、物——雅魯藏布大峽谷。同學們肯定對它形成了自己的印象，誰來為我們描繪一下文中所介紹的雅魯藏布大峽谷？2、組織發(fā)言：除了文中所介紹之外，雅魯藏布大峽谷還有哪些景觀使你感到特別神奇？3、組織討論：發(fā)分1分2分1分體會大峽谷的美麗景象。1、看圖，會有“危險”的感覺，應從河水、山谷等方面作具體描述。2、齊讀資料袋內(nèi)容。3、根據(jù)資料袋的內(nèi)容和自己課前搜集到得資料，對雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)和探索過程加以具體詳細的說明。4、體會科學家的探索精神，表達感

7、受時要延伸到自己的學習和生活實際中。1、抓住文中各段有總結作用的句子介紹課文內(nèi)容。比如“是不容置疑的世界第一大峽谷......”，“映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海......”，“還體現(xiàn)在生物的多樣性上......”2、補充介紹各自所了解的有關雅魯藏布大峽谷的其他情況。分1分2分1分“資料袋”在教學過程中不可忽視。它介紹了與課文內(nèi)容相關的材料，安排時間讓學生學習，不僅可拓寬學生的知識面，從而對大峽谷有更全面的了解，還能讓學生感受到中