雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)

1、桐城市東關(guān)小學(xué)劉綠林【教材分析】《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇情趣盎然的說明文。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：列數(shù)字、作比較、舉例子等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文?！窘?/p>

2、學(xué)目標(biāo)】1、能正確認(rèn)讀和書寫本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語意思。2、通過學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。3、初步接觸簡單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。4、了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。5、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河的壯麗?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感

3、情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河的壯麗。2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然和祖國的熱愛之情。3、學(xué)會(huì)以列提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。【教具準(zhǔn)備】班班通、多媒體課件一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們祖國有奔騰的江河，遼闊的草原，茂密的森林，繁華的都市，還有令人向往的西藏。說起西藏，你會(huì)想到什么呢？（學(xué)生交流課前查找的資料）你們想不想目睹它們呢？那就讓我們一起走進(jìn)西藏吧，一睹它們的風(fēng)采。（教師隨機(jī)播放西藏風(fēng)

4、景的圖片，并簡單解說。最后一幅是雅魯藏布大峽谷的圖片）2、由上面的圖片解說，導(dǎo)入課題。今天，我們就跟隨作者去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的風(fēng)采吧！二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1、雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？(很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆等)2、你覺得文中那個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖僮x文，找出這個(gè)詞。3、學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)板書。（神奇壯麗）三、指導(dǎo)列提綱師：作者從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？1、出示課后的“金鑰匙”，

5、為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。（教師指導(dǎo)學(xué)生如何寫提綱）①可以只針對(duì)課文主要部分的內(nèi)容寫提綱。例如本文可以只寫第2——5自然段的提綱。最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方！這段有幾個(gè)“最”？從這幾個(gè)“最”中，你體會(huì)到了什么？把它換成“非常”行不行？（“最”即極限，沒有可超越的。說明程度深。換成“非?！辈缓线m，雖也表示程度深，但不是極限，課文通過連用7個(gè)：“最”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)極限的目的就是為了更好地說明

6、這一景觀的神奇之處。從而體會(huì)到作者對(duì)雅魯藏布大峽谷的無比喜愛和驕傲、自豪之情）3、指導(dǎo)朗讀?！白睢弊肿x得重一些。五、總結(jié)全文，升華感情1、其實(shí)，作者在文章中好幾處都流露出驚嘆與贊美之情，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出相關(guān)的詞語。2、學(xué)生匯報(bào)，教師課件出示。（驚嘆不已不可思議鬼斧神工無與倫比令人向往）3、讓學(xué)生從文中找出給自己印象最深的句子，用“我讀到……感到——”的句式，來表達(dá)自己的感情。七、布置作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、假如你是導(dǎo)游，

7、為雅魯藏布大峽谷寫一段解說詞。板書設(shè)計(jì)：雅魯藏布大峽谷神奇美麗傳說最美麗壯觀特點(diǎn)（長、深、窄）最令人向往自然博物館【教學(xué)反思】這是一篇充滿科學(xué)性、知識(shí)性的文章，文章中介紹的雅魯藏布大峽谷神秘而美麗，雖然有點(diǎn)難理解，但卻深深地吸引了孩子們的注意力，激發(fā)了他們探索、了解的興趣。因此，我就從激趣入手，利用學(xué)生們求知的好奇心，采用探索、尋奇的方式，逐步揭開雅魯藏布大峽谷神秘的面紗。1、多媒體課件出示畫面及旁白，全面展現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的外貌，介紹

8、雅魯藏布大峽谷的地理位置及外觀：從而理解“咫尺”、“馬蹄形”、“海拔”這些詞語的意思。尤其是在多媒體上展現(xiàn)“涓涓細(xì)流”、“簾簾飛瀑”、“滔滔江水”的不同水流的畫面，通過對(duì)比，更讓學(xué)生領(lǐng)略到了水的千姿百態(tài)，這些正是多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷有了深刻的感性認(rèn)識(shí)。2、從理解詞語入手，感受雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，如：文中的“堪稱”“號(hào)稱”“美譽(yù)”，是在用不同的詞語表達(dá)同一個(gè)意思課文里有一些詞語帶有引號(hào)，如“世界屋脊”“植物類型博物館