module 2 friendship unit1教案設(shè)計(jì)

1、1八年級(jí)英語下冊(cè)八年級(jí)英語下冊(cè)Module2FriendshipUnit1Canyoutellmewhereyou’refrom教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教材分析：教材分析：本模塊以友誼為話題，通過聽力、對(duì)話和閱讀文章使學(xué)生了解、掌握并會(huì)運(yùn)用帶賓語從句的復(fù)合句通過設(shè)計(jì)較真實(shí)的語境，教育學(xué)生去積極地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生慎重交友交真朋友正確處理朋友間出現(xiàn)的矛盾。教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容（或增加，或刪除，或前后調(diào)整

2、），合理設(shè)置課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行拓展，以豐富學(xué)生知識(shí)，拓展學(xué)生視野，同時(shí)對(duì)正處于青春期的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)友誼的教育。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生在第一模塊學(xué)習(xí)和要求掌握簡(jiǎn)單句六種基本句型而本模塊就馬上出來賓語從句的三種形式在JEFC教材中這個(gè)語法是出現(xiàn)在九年級(jí)而且是分3個(gè)單元來學(xué)習(xí)的所以對(duì)學(xué)生來說難度很大這就要求教師在設(shè)計(jì)話題和練習(xí)時(shí)要降低難度并循序漸進(jìn)。但就本模塊友誼這個(gè)話題來說，學(xué)生很感興趣覺得它很貼近自己的生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.對(duì)于陌生人，

3、你想要了解什么？問一些什么問題？能聽懂用賓語從句表述的意義。2.假如你是一位記者你該如何去訪問他們？問一些個(gè)人問題？3.打電話的常用語。能夠用帶賓語從句的復(fù)合句來詢問和表達(dá)友誼。達(dá)標(biāo)要求：達(dá)標(biāo)要求：1.熟記Unit1的單詞；2.掌握重點(diǎn)短語的運(yùn)用。3.會(huì)運(yùn)用打電話的常用語。Thisis….speaking.我是、、、Isthatspeaking…..你是、、、Who’scallingwho’sthat你是誰？Holdthelineple

4、ase.稍等別掛電話。4.會(huì)運(yùn)用賓語從句Doyouknowif…..Canyoutellmewhere…….CanIaskyouif…..Idon’tknow……..Iknowthat………..I’veheardthat………重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：1holdtheline.，稍等，別掛電話2rightnow現(xiàn)在rightnow立刻，馬上3personalquestion私人問題個(gè)人問題4infact事實(shí)上實(shí)際上5acoupleof幾個(gè)

5、6closefriend親密朋友7Whatdoesitfeellike覺得它怎么樣？①=howdoyoulikeit=whatdoyouthinkofit3S2knowsthatSally…S3saysthatSally…IthinkthatSally…設(shè)計(jì)意圖通過談?wù)撌煜と宋颯ally進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)語的操練。同時(shí)，相互交流和幫助又培養(yǎng)了合作精神。Step4Presentation1.Freetalkeg.Haveyouevermade

6、telephonecallsWhodoyouusuallycall2.Listenfindout:WhatdoAnn’smotherBilltalkaboutonthephone(事先交代情景:Ann’sclassmateBillcalledAnn.ButAnnwasn’tin.Ann’smotheransweredthephone.)Expressionsofmakingtelephonecalls:Hello!CouldIspeak

7、toAnnpleaseI’mafraidsheisn’thererightnow.CanItakeamessagefyouThisisBill.I’llgiveherthemessage…設(shè)計(jì)意圖新語言項(xiàng)目在情景中自然呈現(xiàn)，通過多媒體演示比較中、英文打電話的不同用語，引導(dǎo)學(xué)生判斷、總結(jié)從而達(dá)到理解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言的目的。充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的過程。Step5Practice1.Listenfindouthowmanypeopleyouhear