《8、難忘的一天》導(dǎo)學(xué)案_2語

1、《難忘的一天》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：語文年級(jí)：二年級(jí)課題：難忘的一天課型：講讀課時(shí)：兩課時(shí)時(shí)間：主備人：修改人：審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)讀“表、展、覽、握、及、格、責(zé)、任”八個(gè)字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、能正確、流利地朗讀課文。4、初步了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、讀課文，自己觀察畫面，正確、流利地朗讀課文。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)難字：難忘算晨意。4、初步感知要樹

2、立今天好好學(xué)習(xí)，明天報(bào)效祖國(guó)的信心和理想。學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：以讀為主，讀中悟情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)生在家搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)馁Y料。預(yù)學(xué)案：預(yù)學(xué)案：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語。三學(xué)生在家搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)馁Y料。導(dǎo)學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)讀“表、展、覽、握、及、格、責(zé)、任”八個(gè)字。2、讀課文，自己觀察畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)導(dǎo)案

3、學(xué)案我的想法我的想法一、一、激情導(dǎo)入，揭示課題。（3分鐘）分鐘）1、同學(xué)們，在你的生活中哪一天最令人難忘？這一天為什么最令人難忘？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言說一說。2、根據(jù)同學(xué)們發(fā)言情況教師小結(jié)。3、今天我們學(xué)習(xí)的課文就是《難忘的一天》。教師板書課題，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。說一說意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查。三、檢查交流三、檢查交流預(yù)學(xué)情況：預(yù)學(xué)情況：（1010分鐘）分鐘）1、讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文，要做到正確和流利。2、同桌之間進(jìn)行互查。3、與小組

4、成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習(xí)讀書。4、教師檢查學(xué)生讀書情況。（1）指名讀書，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）想一想：課文講了一件什么事？（講的是1984年2月16日，我給鄧小平爺爺做計(jì)算機(jī)表演的事。）四、四、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫。（1515分鐘）分鐘）1、讓學(xué)生觀察田字格中的范字，而后描寫。2、教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評(píng)價(jià)。業(yè)：筆順是：豎、豎、點(diǎn)、撇、橫。書寫時(shí)要做到先中間后兩邊。意：這是上中下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)要做到上中下各部