中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義、功能與效益初探

1、中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義、功能與效益初探桑新民隨著當(dāng)代信息技術(shù)向中小學(xué)教育的擴展，隨著多媒體計算機在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用越來越普遍，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)提到了重要的議事日程。從當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國家教育信息化發(fā)展的經(jīng)驗來看，從單機發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)，是中小學(xué)教育信息化發(fā)展的必然趨勢。因此，在當(dāng)前我國發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中，以校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為核心與基礎(chǔ)，加快教育現(xiàn)代化的進程，實現(xiàn)我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的跳躍式發(fā)展，這是全面貫徹素質(zhì)教育的關(guān)鍵性步驟

2、。一、當(dāng)前中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展中存在的主要問題：從目前全國中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題：第一，對于發(fā)展中小學(xué)校園網(wǎng)的必要性和緊迫性認(rèn)識不足，并且存在著各種顧慮。第二，純技術(shù)的眼光，不是從學(xué)校教育教學(xué)過程的實際出發(fā)，以功能作為選擇技術(shù)和硬件設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)，而是片面追求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進性，尤其是中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中機械套用大學(xué)校園網(wǎng)模式，脫離中小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展實際，結(jié)果造成設(shè)備的浪費和閑置；第三，缺乏立足于中小學(xué)教育信息化發(fā)展

3、需要的整體設(shè)計，尤其是忽視校園網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵性應(yīng)用軟件配制和資源中心的建設(shè)，結(jié)果造成許多校園網(wǎng)上有網(wǎng)無車、有車沒有貨，更缺少駕駛員，在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)動老師大量地編了許多低層次重復(fù)性的教學(xué)軟件，結(jié)果造成人才和網(wǎng)絡(luò)資源的極大浪費。怎樣才能從我國發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教育現(xiàn)代化發(fā)展的現(xiàn)實與未來出發(fā)，立足于功能與效益的充分發(fā)揮，選擇一條投資少、見效快的中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新思路呢？二、更新網(wǎng)絡(luò)文化—教育觀念，增強中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的緊迫感對于我國中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)

4、建設(shè)發(fā)展的認(rèn)識，必須放到信息時代網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展這一大背景下來理解和把握。21世紀(jì)即將來臨。人類在此次世紀(jì)轉(zhuǎn)換中不僅將步入一個新世紀(jì)，而且將翻開紀(jì)元史上第三部千年史冊!在這場跨越千年史冊的巨大變革中，人類正以驚人的加速度走出工業(yè)文明，步入信息時代。信息時代的降臨不僅改變著人們的生產(chǎn)方式和生活方式，而且改變著人們的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機遇。多媒體與信息高速公路正是推動人類步入信息時代的兩

5、大技術(shù)杠桿。計算機發(fā)展到多媒體階段是一次質(zhì)的飛躍，它使計算機幾乎能同人的所有感官交流、對話，這不僅大大擴展了計算機的應(yīng)用范圍，從基礎(chǔ)上引發(fā)了閱讀、寫作、計算方式的歷史性變革[i]，而且使計算機變得更加簡單易學(xué)。多媒體計算機和掌握多媒體技術(shù)的人共同構(gòu)成信息時代的社會細(xì)胞。當(dāng)一個新時代的社會細(xì)胞成熟了，這一時代也就隨之降臨了。1995年，全世界電子百科全書的銷量在歷史上第一次超過用紙張印刷的百科全書[ii]，這對人類文化—教育的挑戰(zhàn)是極其嚴(yán)

6、峻的！通規(guī)則！理由何在？為了回答這個問題，有必要回顧汽車剛剛誕生時，圍繞要不要發(fā)展汽車而展開的激烈爭論。在當(dāng)時的爭論中，絕大多數(shù)人持反對態(tài)度，因為在當(dāng)時人們的眼中，汽車是一種最可怕的殺人工具，許多人認(rèn)為，如果任憑汽車這樣一個鋼鐵怪物在人群中橫沖直撞，那人類的生存環(huán)境將變得極其可怕！然而，盡管有那么多人反對，但汽車的發(fā)展卻不可阻擋，因為它確實能夠滿足人類現(xiàn)代化進程中急劇發(fā)展的生活需求。不過，生產(chǎn)力的發(fā)展、文明的進步從來都是“雙刃劍”：既造

7、福人類又危害人類。隨著汽車的發(fā)展和普及，車禍顯然越來越多，汽車文化的負(fù)面影響也越來越明顯。這是人類文明發(fā)展中始終都要面臨的兩難選擇。如何減少車禍？，最簡單的方法就是停止或限制汽車的發(fā)展據(jù)說美國每年在高速公路上因車禍而死亡的人數(shù)高達(dá)十萬人，減少車禍最有效的方法就是把高速公路上的車速限制在每小時二十公里以下，這大概會將車禍死亡率降低百分之八、九十，但恐怕沒有任何人會接受這個建議，人們寧可承受如此巨大的車禍死亡率，也還是要繼續(xù)提高高速公路上的

8、車速，這就是歷史的辯證法！不過，人類總要想方設(shè)法去限制和盡可能避免車禍對人類的危害。從外部限制汽車的發(fā)展既然行不通，那么唯一的選擇只有限制和改善人類自身的行為方式和活動方式，于是，人類發(fā)明了交通規(guī)則，使人類與汽車各行其道、相安無事，這是一種極其明智的選擇。如今，汽車文化越發(fā)達(dá)的國家，每個社會成員遵守交通規(guī)則的意識和行為也就越普遍、越自覺，這是人類為適應(yīng)文明發(fā)展的外部環(huán)境對自身行為的一種自我意識和自我超越！正是在這個意義上，我們可以說汽車

9、文化對二十世紀(jì)人類文明發(fā)展最大的貢獻(xiàn)是迫使人類發(fā)明了交通規(guī)則，并將其內(nèi)化為每各社會成員自覺的行為習(xí)慣。這一歷史的啟示對于我們思考今天人類在發(fā)展信息高速公路時所面臨的兩難選擇具有及其重要的意義。今天，信息高速公路又誕生了，在高速公路上奔馳的是物質(zhì)的汽車，而在信息高速公路上跑的是什么？是人的靈魂！人的靈魂中當(dāng)然既有真善美，又有假惡丑，這是毫無疑問的。網(wǎng)絡(luò)文化是一種虛擬的的文化時空，是一種極其廣闊、史無前例的開放環(huán)境，由此提出了一系列人類文化

10、—教育發(fā)展中從未遇到過的新問題。比如在網(wǎng)絡(luò)上，一個中學(xué)生可以說自己是大學(xué)教授，一個罪犯可以說自己是警察，但是，你選擇什么樣的身份，就必須同時選擇相應(yīng)的網(wǎng)上行為，否則必然會危害他人，并引起網(wǎng)民們的懷疑和追究。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展中，討論最多、最熱烈的就是如何建立和完善網(wǎng)上法規(guī)、網(wǎng)上道德與人格修養(yǎng)，乃至如何在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)各種豐富細(xì)膩情感態(tài)度的禮儀符號；又比如，在印刷文化中，許多公眾總以為，能夠?qū)懙綍鴪笊系奈淖侄际钦鎸嵖尚诺?，然而在?dāng)今國際互聯(lián)

11、網(wǎng)上發(fā)布的各種信息則是萬萬不可輕信的，要使人們逐漸適應(yīng)這種極其復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化新環(huán)境，就必須從小培養(yǎng)批判思維、提高鑒別能力，而這正是我國中小學(xué)教育中最缺乏的一類素質(zhì)教育。由以上分析不難看出，人類在步入信息時代、網(wǎng)絡(luò)文化時代所面臨的挑戰(zhàn)是極其嚴(yán)峻而深刻的，我們的教育當(dāng)然必須考慮如何有效地防止和克服網(wǎng)絡(luò)文化對人類文明發(fā)展尤其是對我國青少年可能帶來的負(fù)面影響，但因此而限制國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、限制中小學(xué)生上網(wǎng)，這不僅是不可能的，而且是不明智甚至是愚

12、昧的，因為教育、尤其是基礎(chǔ)教育最重要的使命，正是培養(yǎng)學(xué)生對未來社會、未來文化的適應(yīng)能力，使新一代國民從小習(xí)慣于在網(wǎng)絡(luò)文化的新環(huán)境中健康成長，這不僅對于未來國民素質(zhì)的提高而且對于未來網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展都具有極其重要的意義。為此，我們必須發(fā)動全社會的力量創(chuàng)造出豐富多彩、健康有益的中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化新環(huán)境，同時盡快使那些文化水準(zhǔn)、道德品質(zhì)，思想水平較高的社會群體都來關(guān)心和參與中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，這顯然有利于網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)上教育的健康發(fā)展。當(dāng)

13、然，對于網(wǎng)絡(luò)化將會帶來的一系列消極、負(fù)面影響，我們決不可掉以輕心，而必須認(rèn)真研究和預(yù)測，并采取各種切實有效的防范措施。三、提高我國中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)功能與效益的對策思考1、必須探索和遵循信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)不僅是中小學(xué)教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且是屬于整個國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中一個不可分割的組成部分。因此，中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須遵循信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律。當(dāng)代信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個重要規(guī)律是：軟件業(yè)領(lǐng)導(dǎo)硬件業(yè)；而軟件業(yè)的發(fā)展則取決