人教版六年級上冊語文-閱讀訓(xùn)練題-答案

1、1一、閱讀一、閱讀《山中訪友山中訪友》選段，回答問題。選段，回答問題。（12分）分）這山中的一切，哪個不是我的朋友？這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！

2、你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅（xi）到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊

3、，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？節(jié)選《山中訪友》1、“俠”字的音序是（X），部首是（亻）（1分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）包含（蘊含蘊含）秘密（奧秘奧秘）恩

4、典（恩澤恩澤）暫時（短暫短暫）3、找出比喻句劃“”。下面的句子是我寫的比喻句：夏天來了，茂盛的大榕樹像一把夏天來了，茂盛的大榕樹像一把撐開的綠絨大傘。撐開的綠絨大傘。4、把“我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？”改寫成陳述句，再想一想，哪一種表達更好？⑴改陳述句：每個人都說這是天地給我的恩澤。每個人都說這是天地給我的恩澤。⑵你認為哪種表達好：反問句5、解釋下列詞語的意思。恩澤：給予恩惠給予恩惠6、這三段話介紹作者在山

5、中拜訪了山泉山泉、溪流溪流、瀑布瀑布、懸崖懸崖、白云白云、云雀云雀、落花落花、落葉落葉、石頭石頭和雷雨雷雨等朋友。7、用“”畫出第一段的中心句。8、課文為什么以“山中訪友”為題？答：從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一樹，一鳥一石，一從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作草一木都成了有生命的人。它們能跟

6、我們說話，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作者進山看景，自然便成了者進山看景，自然便成了“山中訪友山中訪友”。9、面對“我”熱情的招呼，“我”這些朋友可能會怎樣回答呢？請選擇一位朋友，將他的回答寫下來。如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？溪流回答道：“是啊，你愿意接受我的邀請嗎？是啊，你愿意接受我的邀請嗎？”10、第二段中劃雙橫線的句子中，“它們”指的是落花落花和落葉落葉，“儀式”指的是落花、落落花、落

7、葉從枝上掉下融入泥土的過程葉從枝上掉下融入泥土的過程，這儀式時間雖短，但卻有深意，是因為落紅不是無情物，落紅不是無情物，化作春泥更護花?；鞔耗喔o花。（用一句名詩句回答）作者從“一朵落花一朵落花”“一片落葉一片落葉”“一塊石頭塊石頭”中，感受到了時間的變遷，生命的輪回。3他們前進著他們前進著8、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上，再聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕捏w會。答：甲蟲音樂家們?nèi)?/p>

8、神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺答：甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！我的體會：充分體現(xiàn)了作者對甲蟲的喜愛之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫聲仿：充分體現(xiàn)了作者對甲蟲的喜愛之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫聲仿佛是音樂家們進行的一場大合奏，

9、而蜘蛛?yún)s無心欣賞青蛙的演唱，認真地織網(wǎng)。佛是音樂家們進行的一場大合奏，而蜘蛛?yún)s無心欣賞青蛙的演唱，認真地織網(wǎng)。9、按課文填空并回答問題。（1）空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了（茂盛的森林茂盛的森林）。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（游俠游俠）吧！☆從這個句子，我感受到了作者充分發(fā)揮豐富的想象，生動地展現(xiàn)了一個草蟲的世界，體作者充分發(fā)揮豐富的想象，生動地展現(xiàn)了一個草蟲的世界，體現(xiàn)作者熱愛大自然的美好的

10、童心現(xiàn)作者熱愛大自然的美好的童心。（2）甲蟲音樂家們(全神貫注全神貫注)地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像(靈泉靈泉)流了出來?！顝倪@個句子中，我感受到了作者對大自然小生靈的贊美之情。作者對大自然小生靈的贊美之情。10、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么？請寫下來。答：答：“我”來到了草蟲的村落?？吹搅宋跷跞寥恋暮诩紫x村民；看到了來到了草蟲的村落?？吹搅宋跷跞寥恋暮诩紫x村民；看到了“街道街道”“小巷小巷”；看到了像南國少女般的花色斑

11、斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴；看到蜥蜴；看到了甲蟲音樂家的演奏會；了甲蟲音樂家的演奏會；也許是市場里，看到了甲蟲們在做買賣也許是市場里，看到了甲蟲們在做買賣；公園里，看到了大甲公園里，看到了大甲蟲們在教小甲蟲尋找食物蟲們在教小甲蟲尋找食物?？吹搅丝吹搅恕按迕駛兇迕駛儭毙猩掖业纳钚猩掖业纳睢?1、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象追隨著一只爬

12、行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物大自然、對小生物的喜愛之情。12、我給他們設(shè)計對白。、我給他們設(shè)計對白。（3分）分）英勇的黑甲蟲說：妻子，我終于回來了，這次出遠門多驚險?。『迷谀芑貋?。妻子，我終于回來了，這次出遠門多驚險??！好在能回來。嬌小的黑甲蟲說：丈夫，你不知道我有多擔(dān)心你啊，謝天謝地你終于回來了。丈夫，你不知道我有多擔(dān)心你啊，謝天謝地你終于回來了。13、“它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。”這

13、句話中的“優(yōu)”是指（A）A、優(yōu)良，美好（跟“劣”相對）B、充足，富裕C、優(yōu)待14、“甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。”此句采用了擬人擬人和比喻比喻的修辭方法。15、草蟲的村落是迷人的而又有趣的。請你為草蟲的村落寫一句有關(guān)保護小動物的宣傳標語：小草蟲，有生命，別傷它，積大德！小草蟲，有生命，別傷它，積大德！小草蟲也有生命，你珍惜它嗎？小草蟲也有生命，你珍惜它嗎？16、本文在表達上頗具特色，作者充分發(fā)揮豐富的