2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩123頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、11、文言文兩則、文言文兩則教學目標:教學目標:知識與能力知識與能力:1.掌握課文中出現(xiàn)的生字。2.正確流利地朗讀課文、背誦課文,做到正確、節(jié)奏停頓得當,從反復誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。3.根據(jù)課后注釋,聯(lián)系上下文了解故事內(nèi)容,并用自己的話講述。4.了解一些古今異義的詞,增加語言知識的積累。過程與方法:過程與方法:1.反復朗讀。2.結(jié)合注釋理解課文的內(nèi)容。3.明白文中說明的道理。情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀:能從課文中體

2、會到學習要專心致志、不可三心二意的道理,學習孔子實事求是的科學態(tài)度,體會學無止境。教學重難點教學重難點:突破字詞,理解語句,整體感知課文內(nèi)容。教學課時:教學課時:兩課時課前預習課前預習:1、反復朗讀,讀順課文,疏通字詞。2、結(jié)合注釋和字詞句理解課文的意思。3、想想從課文中感悟到什么道理。第一課時第一課時一、一、談話導談話導入,揭示入,揭示課題課題1教師談話:文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡意賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。不

3、少文言文還揭示了深刻的道理。今天,我們一起學習兩篇融知識性、趣味性與哲理性于一體的文言文。板書課題,齊讀課題。2成語導入:“專心致志”這個成語你熟悉嗎?誰能講講它的意思。“專心致志”這個成語源自《孟子告子》中的一篇文言文──《學弈》。(板書:學弈)介紹孟子資料3釋題:“弈”指什么?“學弈”又是什么意思呢?(“弈”,本來專指下圍棋,“學弈”就是學下圍棋?,F(xiàn)在的“對弈”,就是下棋的意思,但不限于下圍棋。)3得不如前一個)。解答這個問題后,教

4、師可以追問:是什么原因使“雖與之俱學,弗若之矣”,(引導學生理解:兩個人學習結(jié)果不同,并不是因為在智力上有多大差別,而是他們的學習態(tài)度不同――前一個專心致志,后一個三心二意。)4學弈這個故事告訴我們一個什么道理?(學習、做事必須專心致志,不可三心二意。)五、五、聯(lián)系生活,深化系生活,深化認識認識1請學生談談學習本文的體會。(做什么事只有專心致志,一心一意才能成功。)2你能聯(lián)系實際說一說嗎?(讓學生聯(lián)系生活、學習中的經(jīng)歷充分發(fā)言,認識到不

5、專心產(chǎn)生的不良結(jié)果,增強做事專心致志的意識。)六、復述故事,背六、復述故事,背誦課誦課文。文。1同桌互相講故事2指導學生背誦課文。安全提示:不玩鞭炮反思:第二課時第二課時一、復一、復習鞏固,鞏固,導入新入新課1請生背誦《學弈》。2板書課題:文言文兩則兩小兒辯日3介紹資料:《兩小兒辯日》選自《列子》,《列子》相傳為列御寇的論集。列御寇,戰(zhàn)國時鄭國人,《列子》共8篇,其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說,如愚公移山,歧路亡羊,杞人憂天等,

6、具有很高的文學價值。4理解課題,質(zhì)疑問難:(1)看了課題,你知道了些什么?(知道了文中的主人公是兩個小孩;知道了這篇文章主要是寫兩個小孩辯日這件事)(2)看了課題你還想知道些什么?(①他們?yōu)槭裁礌庌q?②他們各自的觀點是什么?依據(jù)是什么?③他們辯論的結(jié)果是什么?教師及時板書學生提出的問題)二、二、總結(jié)總結(jié)學法,明確目學法,明確目標1回顧學習《學弈》一文的過程,總結(jié)學習方法。(1)理解課題,提出問題。(2)讀準字詞,讀通課文。(3)結(jié)合注釋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論