做葉的事業(yè)

1、做葉的事業(yè)吉河吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)清坪小學(xué)尤興荷能夠推薦我當(dāng)推薦我當(dāng)“好教好教師”，我，我覺(jué)得還是受之有愧的。既沒(méi)有驚天是受之有愧的。既沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有突出的地的事跡，也沒(méi)有突出的貢獻(xiàn)，更沒(méi)有卓越的成就。我只是一個(gè)普通獻(xiàn)，更沒(méi)有卓越的成就。我只是一個(gè)普通而又平凡的女教而又平凡的女教師而已。而已。一、一、衣帶漸寬終帶漸寬終不悔不悔對(duì)于如何當(dāng)好一名老于如何當(dāng)好一名老師，我也曾有，我也曾有過(guò)迷惑和彷徨。我是迷惑和彷徨。我是2000年畢業(yè)畢

2、業(yè)于安康工于安康工業(yè)學(xué)校，學(xué)校，畢業(yè)畢業(yè)后被分配到吉河后被分配到吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)。學(xué)校清坪小學(xué)。學(xué)校雖然不然不算偏算偏遠(yuǎn)，交通也，交通也還算方便，校舍算方便，校舍雖修建修建時(shí)間時(shí)間不長(zhǎng)，但破壞的程度，但破壞的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象。教室的土地面凹凸不平，窗的想象。教室的土地面凹凸不平，窗戶是磚頭磚頭砌成的菱形方砌成的菱形方格；宿舍的格；宿舍的頂棚是竹席棚是竹席鋪設(shè)鋪設(shè)的，窗的，窗戶沒(méi)有玻璃，防盜的沒(méi)有玻璃，防盜的鋼筋也是稀稀筋也是稀稀

3、落落的幾根；晚上相伴的是昏暗的油燈和落落的幾根；晚上相伴的是昏暗的油燈和窸窣窸窣不停的老鼠。理想中窗不停的老鼠。理想中窗明幾明幾凈的學(xué)校就的學(xué)校就這樣這樣在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)中化中化為泡影，原有的泡影，原有的報(bào)負(fù)報(bào)負(fù)、熱情隨之降了情隨之降了溫。學(xué)校因條件差留不住老溫。學(xué)校因條件差留不住老師，紀(jì)律松律松馳，學(xué)生學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興習(xí)興趣也不趣也不濃厚，厚，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很多。精心準(zhǔn)蛋的學(xué)生很多。精心準(zhǔn)備的一堂的一堂課，或，或許就在上就在上課的過(guò)程中遭遇程

4、中遭遇當(dāng)頭棒喝，心理棒喝，心理過(guò)多的感受是多的感受是“學(xué)生不學(xué)生不識(shí)好歹好歹”。再看看。再看看別的老的老師都在都在積極努力的改極努力的改變自己的命運(yùn)，自己有的只是無(wú)奈。學(xué)生面前出力不自己的命運(yùn)，自己有的只是無(wú)奈。學(xué)生面前出力不討好，好，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)面前干好干壞一個(gè)面前干好干壞一個(gè)樣，干脆也就做一天和尚撞一天，干脆也就做一天和尚撞一天鐘吧，心吧，心獨(dú)行，得到的有肯定也有非獨(dú)行，得到的有肯定也有非議，有表，有表?yè)P(yáng)也有嘲也有嘲諷。但不管是什么，我

5、都。但不管是什么，我都會(huì)把它當(dāng)作一次反省的機(jī)會(huì)，前會(huì)把它當(dāng)作一次反省的機(jī)會(huì)，前進(jìn)的動(dòng)力。力。堅(jiān)持自己內(nèi)心的道德底持自己內(nèi)心的道德底線：要對(duì)得起學(xué)生，得起學(xué)生，對(duì)得起家得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。才能無(wú)愧于教得起自己的良心。才能無(wú)愧于教師這師這一偉大的大的職業(yè)職業(yè)。二、用二、用愛(ài)開(kāi)啟心靈的窗開(kāi)啟心靈的窗戶長(zhǎng)期的教學(xué)工作，期的教學(xué)工作，讓我對(duì)“園丁園丁”這一比一比喻的理解也更加深刻了。的理解也更加深刻了。教書(shū)育人如同育苗一育人如同育苗一樣，

6、一份耕耘一份收，一份耕耘一份收獲。認(rèn)真、勤真、勤奮的工作，的工作，讓學(xué)生收生收獲的是知的是知識(shí)；修枝打杈；修枝打杈讓他們收獲的是良好的成的是良好的成長(zhǎng)；同；同時(shí)我們收獲的是敬佩和感的是敬佩和感動(dòng)?！霸绞窃绞钦{(diào)皮的學(xué)生，越是皮的學(xué)生，越是聰明，要善于明，要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處長(zhǎng)處，不要藐，不要藐視他們。”這是我父是我父親常對(duì)我說(shuō)的一句的一句話。作。作為老師最痛恨的就是那些既最痛恨的就是那些既聰明又不好好學(xué)明又不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，的學(xué)生，這

7、種“恨”是一種是一種“恨鐵不成不成鋼”而不是仇而不是仇視。這樣這樣的學(xué)生往往是的學(xué)生往往是“欠帳”太多，太多，導(dǎo)致學(xué)致學(xué)習(xí)越來(lái)越越來(lái)越費(fèi)勁費(fèi)勁甚至甚至厭學(xué)。在老學(xué)。在老師的眼里，的眼里，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)價(jià)一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量的主要是衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)。因準(zhǔn)。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)校評(píng)價(jià)老價(jià)老師的教學(xué)工作也是以學(xué)生的成的教學(xué)工作也是以學(xué)生的成績(jī)?yōu)榭?jī)?yōu)橹?。教學(xué)中我也主。教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)成績(jī)較績(jī)較差的學(xué)生越是打的學(xué)生越是打罵、批、批評(píng)、諷刺、挖苦，越是