四年級上冊數(shù)學各單元分析-文檔_第1頁
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文檔簡介

1、第一單元大數(shù)的認識第一單元大數(shù)的認識1本單元教材分析本單元是本冊教材的起始單元,是在學生認識和掌握萬以內數(shù)的基礎上學習的。生活中大數(shù)廣泛存在,對大數(shù)的認識既是萬以內數(shù)的讀寫鞏固和擴展,也是學生必須掌握的最基礎的數(shù)學知識之一。本單元由“億以內數(shù)的認識”和“億以上數(shù)的認識”兩個部分組成。各部分內容之間的安排如下表:課題內容主題圖出現(xiàn)5個?。ㄊ校?、自治區(qū)的總人口數(shù),讓學生初步感知大數(shù),了解中國的人口狀況,滲透國情教育。例1北京天壇圖。呈現(xiàn)首都

2、北京市人口數(shù)。讓學生知道生活中有比萬大的數(shù)。類推每相鄰兩個計算單位之間的關系,知道數(shù)級、數(shù)位。億以內數(shù)的讀法例2讀含兩級的數(shù)。例3寫含兩級的數(shù)。通過電視新聞呈現(xiàn)億以內的數(shù),讓學生對照數(shù)位表寫出相應的數(shù)。滲透環(huán)保教育。例4億以內數(shù)的大小比較。例5將整萬的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。億以內的數(shù)的認識億以內數(shù)的寫法例6將非整萬的數(shù)用“四舍五入”的方法改寫成以“萬”作單位的近似數(shù)。數(shù)的產生介紹古時人們的記數(shù)法、記數(shù)符號(數(shù)字),介紹阿拉伯數(shù)字,

3、自然數(shù)。十進制計數(shù)法介紹數(shù)位順序表,由萬級數(shù)位擴展到億級數(shù)位;介紹十進制計數(shù)法。例1讀含三級的數(shù)。例2寫含三級的數(shù)。億以上數(shù)的認識例3將整億的數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù);將非整億的數(shù)用“四舍五入”的方法改寫成以“億”作單位的數(shù)。計算工具的認識介紹算盤、電子計算器。用計算器計算運用計算器進行四則運算,探索計算規(guī)律。2單元學習目標(1)使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上,進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億以內及

4、以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。(2)掌握數(shù)位順序表,根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù),會比較大數(shù)的大小,會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù),求出它的近似數(shù)。(3)在認數(shù)過程中,使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。3單元學習重、難點1、掌握億以內數(shù)的讀、寫法。2、每級中間或末尾有“0”的數(shù)的讀、寫。4教具學具:計數(shù)器,多媒體課件。(教具)

5、搜集現(xiàn)實生活中有關萬以上的數(shù)的信息。(學具)第二單元第二單元公頃和平方千米公頃和平方千米1、教材分析本單元的內容是在三年級下冊的面積及常用面積單位“平方米、平方分米、平方厘米”等基礎上進一步鞏固面積認識,完善面積單位體系,幫助學生建立土地面積單位“公頃”和“平方千米”的概念,為學生解決生活中關于土地面積的實際問題提供支持。2、學習目標1、認識常用的土地面積單位公頃和平方千米,通過觀察、計算和推理等活動,體會1公頃和1平方千米的實際大小。

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