四年級(jí)上冊語文一二單元檢測卷

1、泥溪鎮(zhèn)泥溪鎮(zhèn)20122012年秋期第一次學(xué)月學(xué)情檢測年秋期第一次學(xué)月學(xué)情檢測四年級(jí)語文試題四年級(jí)語文試題（在90分鐘內(nèi)完成滿分100分）班級(jí)：姓名：一、聽老師讀短文，完成練習(xí)。一、聽老師讀短文，完成練習(xí)。（4分）1、早晨，田野像似的。2、如果你來到田間，看到周圍都是的，把你和整個(gè)田野都籠罩又像披在你的周圍。3、作者是按什么順序描寫美麗的田野的？二、讀拼音，寫詞語二、讀拼音，寫詞語。(6分)lǒngzhofitngguīlǜjngjbow

2、shūshāo()()()()()()yǐnbchngdizhjinhnjfēngpnglngjng()()()()()三、根據(jù)拼音填字成詞三、根據(jù)拼音填字成詞。（4分)y洋()容()利()()術(shù)shng豐()取()()余()開四、把下列詞語補(bǔ)充完整、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）千（）百（）（）如（）海（）（）而安枉（）心（）應(yīng)（）不（）不可（）（）風(fēng)（）浪（）（）天（）地人跡（）（）毫不（）（）漫天（）（）瓜果（）（）五、給下面句中的

3、五、給下面句中的“臨”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，序?hào)標(biāo)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，序?hào)標(biāo)在括號(hào)里。(4分)臨：①到，來；②靠近，面對(duì)；⑧將要，快要；④對(duì)著字畫模仿。1隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。()2小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。()3臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。()4由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。()六、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）盡管……還是……雖然……但……只有……才……1（）天氣寒冷，爺爺每天（）早起

4、鍛煉身體。2（）天氣寒冷，（）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。fngxzhoyo，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒()。那翠綠的顏色，明亮地()chndng著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在()。這美麗的南國的樹！1填空（4分）2、“榕”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（）。（2分）2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（1分）靠近——（）振動(dòng)——（）3、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹

5、。（1分）4、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的語氣。（2分）5、我也要用一句話來贊美榕樹。（2分）十一、課外閱讀十一、課外閱讀。（7分）奇怪的花這是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。一天早上，一個(gè)小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個(gè)人看見了，以為是嚴(yán)

6、冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬兀€以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频模硪矝]理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，可金絲雀還是沒有理睬?！霸趺?，你不認(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來?！拔沂且欢淦恋幕?，冬天里一朵奇怪的花！”說著，又扭了扭身姿。金絲雀這才歪過

7、頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！”糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌?，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”金絲雀頭也不回地飛走了。春天來了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？”風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！”糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，爬