人教版四年級語文上冊第二單元綜合檢測

1、人教版四年級語文上冊第二單元綜合檢測人教版四年級語文上冊第二單元綜合檢測(總分：100分)基礎積累（52分）一、拼寫園地。一、拼寫園地。（8分）分）面對大家的質y()，他沒有fnɡq()，而是ho()不猶豫地xuǎnz()了堅持下去。經(jīng)過他的不懈努力，一切終于zhjin()走上了正軌。二、下列加點字注音全對的一項是二、下列加點字注音全對的一項是()（4分）A.臘酒（n）均勻（jūn）葉柄（bǐnɡ）B.莖葉（jīnɡ）挖掘（ju）空隙(

2、knɡ)C.召開（zhāo）搜索（sōu）消磨時光（m）D.痕跡（hnɡ）靜謐（m）枉費心機（wnɡ）三、補充詞語，并根據(jù)意思選詞語。三、補充詞語，并根據(jù)意思選詞語。（1010分）分）()()而安不()()議()()心機()()不安浩如()()胸有()()1.坐也不是，臥也不是。指煩躁，無法安靜下來。()2.不可想象，不能理解。()3.能適應各種環(huán)境，在任何情況下都能滿足，形容滿足現(xiàn)狀。()4.白白地耗費心思。()四、在括號里填入合適的

3、關聯(lián)詞填空。四、在括號里填入合適的關聯(lián)詞填空。（1212分）分）1.蟋蟀的住宅排水優(yōu)良，()有驟雨，這里()立刻就會干的。2.()我知道這種植物叫爬山虎，()不知道它怎么能爬。3.()你仔細觀察身邊的事物，你()會有很多發(fā)現(xiàn)。4.()蟋蟀付出了辛勤的勞動，()它能擁有舒適的住所。五、判斷下列句子運用的修辭方法。五、判斷下列句子運用的修辭方法。（6分）分）1.它有特別好的工具嗎？沒有。（）2.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）

4、3.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。（）六、句子樂園。按要求改寫句子。六、句子樂園。按要求改寫句子。（6分）分）1.綠綠的爬山虎爬滿了學校北邊的院墻。（縮句）__________________________________________________2.蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？（改為陳述句）______________________________________________

5、____七、日積月累。七、日積月累。（6分）分）1.一塊風動石，從前面看像朝天的仙桃，從后面看又像慈祥的老翁，這種現(xiàn)象與______代詩人蘇軾的詩句“__________________，__________________”描寫的情景相類似。2.當你陷入困境或者找不到解決問題的辦法時，忽然又得到了靈感，找到了解決的辦法，此時你可以用宋代詩人______的詩句“________________________，_____________

6、___________”來形容這種情況。閱讀理解（18分）八、閱讀沖浪。八、閱讀沖浪。（1818分）分）答案：四、1.即使……也……2.雖然……但是……3.如果……就……4.因為……所以……五、1.設問2.擬人3.比喻七、1.宋橫看成嶺側成峰遠近高低各不同2.陸游山重水復疑無路柳暗花明又一村八、1.濡濕——干燥蜷縮——伸展2.（1）B(2)C3.(1)先、接著、最后、接下來（2）半個小時半透明的綠逐漸轉黑（3）剛蛻出來的蟬身呈半透明的綠